一件难忘的事 获奖作文

 每当考试以后，我总会很高兴。老师当年耐心的教诲总会浮现在我眼前，好象昨天发生的一样……

  小心一年级的时候，我的年龄比别人小一岁。可能因为年龄小，总是得第四名，我索性不认真听课了，成绩一落千丈，从全班第四滑到了第三十名。面对父母的责骂声，我总是不往心里听，光嘴上答应了，第二天还是那样。

  一天中午，天气格外好，我准备出去晒太阳。听到有人叫我，回头一看，原来是我的朋友xx,我问她：“你叫我干什么？”“老师让你去办公室。”“去办公室干什么？”我问。她说：“我也不知道，老师看见我，就让我叫你去办公室。”

  我来到办公室，办公室里静悄悄地，只有老师一个人在那里坐着。老师示意让我把门关上，然后对我说：“你这好几次考试都考得不好，为什么？能告诉老师吗？”我低着头不语。“告诉老师，如果有什么困难，老师帮帮你，行吗？”在老师的再三追问下，我对老师说：“老师，我的年龄比别人小一岁，我每次都不能名列前茅。总是不能得第一，每次都得第四名，我灰心了，不想学了，于是，我的成绩就下降了。”我的声音小了下去，“上幼儿园的时候，我的成绩很好，我没读学前班，直接上了小学，所以成绩不是很好。”老师对我说：“不要灰心，好好听课，认真完成作业，成绩一定上去的。”我听了老师的话，吱吱唔唔地说：“以……以前的课，怎……怎么办？”老师说：“我帮你补一补吧！”

  我拿来本子、笔和课本，认真地听讲。老师讲到重要的地方，我把它记下来，从我成绩下降的那篇课文，一直补到现在学的课文。每一课我都把重点记下来。

  从老师的办公室里出来，我决心以后要认真听课，像在办公室里一样，把重点记下来。自从我听了老师的教诲，我的成绩开始回升。到了期末开始，我竟然考了全班第一名。这是我做梦都没想到的事情。知道了成绩和名次以后，我第一个感谢的就是老师，如果没有老师那天对我的耐心教导，没有给我补课的话，我也不会考出这么好的成绩。

  老师的教诲我将永远记在心里！这位老师，是我遇到的最好的老师。我打心眼儿里感激她。“一位老师是多么不容易啊！”我深深体会了这句话的意思。

在这里，我祝天下所有的老师，身体健康，万事如意，一帆风顺，工作胜利。

教师点评： 这篇作文通过记叙发生在师生之间的一件小事，通过老师对“我”的教导，抒写了“我”对老师的感激和爱戴之情。文章字句通顺，叙事有序，尤其能够采用倒叙的手法来写作，可谓新颖别致；能够做到首尾呼应；采用多种描写方法刻画人物，尤其是运用心理描写来展示自己的变化。这些对于一个小学四年级的学生来说，已经是难能可贵了。若说不足之处，本文的题目不够新颖，语言不够优美，个性不够突出。