恩师桥

恩师桥

●山西考生

　　二蛋自小长在山里。小时候上学从家里去学校要走很长很长的路。路上还要经过一条河，河上没有桥。平日水浅，趟着过河。几个年岁小的孩子，便由他们几个大的背过河去。可到了汛季，他们就只有眼巴巴地望着河对岸的学校了。

　　又到了一年一次的汛季，他们便又窝在家里了。二蛋已上初三，再过两个月就要中考了！等汛期结束再去学校上课，那落下的课便补不上了。二蛋正在家里想着心事呢，这时听见有人在院子里叫他，出门一看竟是自己的老师。原来他们几个好几天没去学校，老师知道原因后，便到河下游绕了几十里山路过来为他们上课。二蛋一听，眼眶便发热了，眼泪止不住地往下掉。这一天，他们几个都学得特认真。

　　从此以后，老师每隔一天便来为他们讲一次课。

　　中考前几天的一个上午，二蛋早早地起床等着老师来，可是，已过了正午，还不见老师的影子远远走来。二蛋和几个同学就在焦急的等待中度过这一天。因为老师说话从来没失信过。

　　第二天早上，初二的老师来为他们上课。带来消息说，老师昨天在来的路上突然晕倒了，现在正在医院呢。医生诊断是老师腿关节发炎，引起骨癌。老师的爱人说老师的腿其实早就疼了，可为了不耽误学生们的课程，她一直忍着，还央求丈夫晚些时候再去医院治疗。老师在医院还担心着他们几个学习问题，还想要为他们来讲课。

　　最后，老师就这样地走了。老师下葬那天，全村人都去为她送行。

　　几十年后，村里回来一个省里的干部，为村里修了桥，并把桥命名为“恩师桥”。听村里人说，这个省里的干部便是二蛋。

［样板原由］

　　　面对“桥”这一内涵丰富的话题，这位考生自然天成地联想到每天上学经过的那座“桥”的故事：

　　恩师桥，以物喻人，既切中话题的要义，又一下子拉近了评卷老师与考生之间的距离。考生从挚爱的情感出发，写实境，抒真情，讲实事，颂真人。文中写到：讯季期间学生被河水阻隔在家，老师绕了几十里的山路过来为学生上课，且老师身患骨癌，一直忍着，还要求丈夫……在医院还想着为学生讲课。教师默默奉献的行为让学生感激得“眼泪止不住地往下掉”，老师下葬的那天，全村人都去为她送行。几十年后她当年的学生为她修了“恩师桥”。

　　文章正是通过这些看似不经意的叙述描写中流淌着教师对学生关爱和学生对教师敬重的浓浓深情。

　　师生间挚爱的情义深深地打动了评卷的老师，使之产生了共鸣。我们知道考场作文的读者对象既单一、又特殊，是专为评卷老师写的。因此，考场作文最关紧要，也是最难把握的一个十分突出问题，就是一定要根据评卷者的身份、喜好、口味去立意构思、去安排结构、去选择材料、去斟酌字句，才会得到令您满意的高分数。

　　因为评卷教师在阅卷的舞台上扮演着双重角色：即时代精神的体现者和人类灵魂的工程师。作为时代精神的体现者，阅卷人希望看到考生大爱无言，知恩图报的精神风貌；作为人类灵魂的工程师，阅卷人喜欢考生谦虚、真诚等灵魂折射的美好品质。“恩师桥”的小作者把准了评卷教师的心理脉搏，获得评卷教师的好感，当然就会得到意想中的“感情分”。说句大实话，考场作文的“感情分”是要争取的。

　　本文的最大亮点是笔端有真情，真情出自然；其次是语言简洁，过渡自然，前后照应；第三是有一个醒目亮丽的好标题。