赞扬三则 中考优秀作文选登

 

    今天，我休息在家，做完作业，无事可做。想想妈妈平时上班那么辛苦。现在我休息在家。应该替妈妈分担一些家务活。于是，我来到厨房，把妈妈平时必做的事，喂鸡。于是，我把青菜洗一洗，然后把青菜一棵一棵放在刀板上，拿起刀子就使劲地跺，这才发现原来做家务那么辛苦，这时妈妈回来了。我连忙跑过去告诉她，我在切青菜，妈妈和我来到厨房，看见我切的青菜，举起拇指笑着对我说：“做得好，你是好样的……”听到这句话，我好开心，在心里默默地说：“我以后还要干。”

    今天，我们班要举行演讲比赛，同学们选了我。我知道同学们是为了练我的胆子，才把这个机会给我的。上台前，我好紧张，心跳起码有80多，我紧抓着旁边同学的手，手里直冒冷汗。轮到我了，我紧闭双眼，我心里想着台下没有人，现在只有我一个人。后来，我顺利的过关了。下台后，四周的同学围着我说：“我们说你行吧！好样的，表现不错……”

    这时，我的眼泪水不由自主的掉了下来，不过，我心中有种说不出来的东西在回荡，我知道那是—高兴、喜悦。

    今天，要发考试卷了。不知道考的怎么样，上一次没有考好，这次可不行了。哎！他们都说，船到桥头自然直，我想也只能这样了。发考试卷了，心中的小兔子在不停的跳，我企求它不要跳的那么快，可它就是不听。“×××92，×××86，陈×61，王××56……”只听见老师说。咦！怎么没有发到我的？同学们可都拿到了。“程×，100”只听见老师说。这报的是我吗？真有点不敢相信，我上台拿考卷，老师面带微笑的对同学们说：“这就是她努力的结果，同学们要向她学习。”最后，又大声的对我说：“以后要继续努力。”

    我拿着手中的一百分，高兴的回到了家。

    三个片段中都有对心理动作、行为等作了较细腻描写，符合学生的心理特征。但内容、文笔等似乎显得单薄、稚嫩了点。文题是“赞扬”，三个片段中都点了题，但都是蜻蜓点水式的。有关对赞扬的渴望、反应、思考等欠缺了点。