生活协奏曲 安徽文题

【安徽文题】

阅读下面这首诗，根据要求。

吴兴杂诗

［清］阮元

交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。

深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。

这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考与联想？请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于800字。

注意：①立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限。②不得套作，不得抄袭。③不得透露个人相关信息。④书写规范，正确使用标点符号。

生活协奏曲

　　生活是—片无限宽广的水域，我在深深的水里种上菱藕，又在浅浅的河滩栽上水稻，那不深不浅的绝妙佳处，我有诗情画意的莲荷。

　　我是一个农村孩子，我的父母一生都在守候着他们的一亩三分地，守候着贫穷。日出而作，日落而息，一直到满头白雪，春秋凋落。我爱着他们，爱着这样的生活。我和他们一起弯腰插秧，赶着水牛耕耘着生活的沃土。

　　我爱着这土地的芳香，爱着这贫穷中简单的温暖。当我忙碌了一天，洗洗脸上的尘土，坐在月光下的时候，我感到幸福是那么的触手可摸。不是吗？四季飘香的田园，简单有序的日子，更重要的是，我深爱的父母可以陪在我的身旁。他们的眼神充满了疼爱，他们把我的小手紧紧捏在粗糙的手掌里，就像握住了我的幸福。

　　不要抱怨贫穷，不要对穷苦的父母发脾气。在我们人生的这一段，栽种的是我们的憧憬，我们的执著，我们的爱。高楼大厦的日子未必幸福，小桥流水的风光却一定美妙。贫穷仿佛是瘦弱的水稻，依然可以供给我们生存的营养。

　　我同样也热爱读书。有人抱怨读书苦，我却认为那是一种快乐。在唐诗宋词的河流里溯流而上，桨声欸乃，清风习习。我独爱着如诗如画的方块字，爱着春花秋月的情韵。我也爱着无限奥妙的数学，那是一个思维的王国，吸引着你去证明人生的价值。我们的人生何尝不是一道数学题，有很多的未知数，要列无数的方程式。也许，我们并不需要那一个结果，而只是享受这奋斗的过程。

　　我把理想埋得很深，如同在深水里种上菱藕。我梦想自己在一所知名大学的校园散步，在藏书千万的图书馆读书。我梦想穿越岁月的沧桑，骄傲地站在知识王国的领奖台上。当我完成了这一切，我就可以给父母美好的晚年，让他们坐上动车去看看天安门，坐坐飞机看看祖国的大好河山。我将这些理想深深埋在心底，我知道，总有一天，它们会硕果累累。

　　除了这些，我还有一个神秘的水域：那里有亭亭玉立的荷花，有轻盈美丽的蜻蜓，更有袭人的荷香。我有自己的生活情趣，闲暇时听听音乐，在周杰伦的歌声里如醉如痴。我也喜欢钢琴曲，仿佛那钢琴里始终有一只白天鹅舞蹈着。有时我还写一写诗，将浪漫演绎成如歌的曲谱。这是我的荷花，荷花的语言只有我听得懂。

　　我所有的生活就像是一首协奏曲，我在色彩斑斓的梦幻中微笑着面对人生。

　　［得分亮点］　本文的精妙在于采用“巧妙联想法”，就近取材，将计就计，根据材料中提到的水域和种植的不同作物，联想到自我生活的方方面面，阐述了与材料相同的观点，只不过更具体更详细更生动。考生选择了三个方面——家庭生活、学校生活、理想生活，作为一片水域，分别描述了自己种植的不同作物，自己对生活的理解，自己的理想追求以及丰富多彩的生活方式。每一个方面都扣准材料，有的还加入了抒情因素，放大了美感。