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作文专题讲座九——《记叙文中的议论》指导教案

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增大字体作者：教育文稿网来源：教育文稿网发布时间：2009-05-26 13:04:19

毛病：。

修改：——————————————————————。

2、学生读材料后，交流讨论得出答案。

3、全班共同交流，学生回答自己是如何分析的。

4、教师明确：段落一毛病：结尾的议论空洞，不具体。修改:“那目光温柔、火热，像和煦的春风，像灿烂的阳光，蕴含着母亲对我的无限的关爱。” 段落二毛病：结尾的议论抒情句和记叙、描写的内容脱节，没有准确地揭示记叙、描写所要表现的内容。修改：“啊！妈妈是多麼的体贴、多麼的疼爱我呀。我真为有这样一个体贴、疼爱我的妈妈感到幸福。

5、小结：通过刚才我们的共同交流，同学们应认识到在记叙文写作中运用议论需注意的问题有两点：①、议论要具体、贴切。②、议论要和记叙、描写和谐统一。

四、我来试一试：

1、请学生读材料，按要求在下列文中的横线上加入恰当的议论句。注意刚才所提的两个注意问题。

①、下面这段话开头的横线上加一个能准确地领起下边记叙的议论句。

—————————————————。每日爸爸下班，妈妈听到脚步声，总会在爸爸掏出钥匙之前跑过去开门，然后再接过爸爸的包，递上一杯热茶。阴雨天，妈妈刚一换衣服，拿包要出门，爸爸就已把伞递到她的手里。并叮嘱妈妈：“路上要小心。”

②、在下面这段话结尾的横线上，加入能揭示“我”感受和记叙内涵的议论句。

清晨，走在上学的路上，一片树叶飘落在我的肩上。一叶知秋，我将它拾起，仔细地端详。它那变化了的色泽，正在失去的柔软，以及开始卷曲的形态，向我展示了一个生命最后阶段的依恋与惆怅。—————————————————————。

2、学生阅读填写。

3、小组交流，推荐最好的学生发言。师生共同评议。

4、参考答案：

（一）1.爸爸妈妈的关系特让我羡慕。

2.我不知道别家的夫妻，关系是什么样的，但是我非常清楚爸妈之间那种平常又特别的关爱。