饱满你的精神——命题作文的立意篇

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2009-10-13 23:26:09

“每逢佳节倍思亲”。是的,春节首先是一个团圆的节日。每逢此时,那些身在天南海北、异国他乡的游子们都要收拾行装,不辞辛劳地回家过年,和父母亲人团聚在一起,吃几顿团圆饭,叙叙家常,共享天伦之乐。

就这样,浓浓的亲情、友情和爱情就在这个特殊的日子里得到了升华。

“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”

按照习俗,在春节前夕,我们要洒扫庭除、张灯结彩,而到了大年三十,我们在门框上张贴红红的春联,在门板上贴上大红的门神,在门前挂上大红灯笼;在大年初一,很早我们就燃放鞭炮,然后穿上新衣,向自己的长辈和同族人中的长辈拜年,还要向那些给我们拜年的孩子们发压岁钱。见了人,不管是谁,都要互道一声“您过年好!”大家都愿意图个喜庆和吉祥。

喧天的锣鼓声、噼里啪啦的鞭炮声,到处都是一派辞旧迎新的好景象。

让笑意洋溢在你的脸上吧,勤劳质朴的中国人啊,在这节日的氛围里,谁能不露出舒心的微笑呢!

“海上生明月,天涯共此时。”除夕夜,我们要守岁,吃团圆饭,一家人围着红红的炉火,吃着水果瓜子,看着春节联欢晚会,拉拉家常,让浓浓的亲情洋溢在四周。大家以虔诚的心情等待着子夜的钟声响起,期盼着来年的吉祥如意,每个人都在内心深处虔诚地祈祷,祝愿明天会更好。

“新年纳余庆,佳节号长春。”据说这是世界上第一副春联,是后蜀皇帝孟昶为庆贺春节而作,距今已有一千多年的历史了。源自春节这一传统习俗的春联,是对诗词文化的一种发展,它帮助人们传递着美好的祝福。在举国同庆的日子里,家家户户都张贴着红红的春联,春联上写满了祝福、希冀和豪情,13亿人的国度以独特的方式抒写着自己的喜庆情怀。

“一年之计在于春。”春节也是新一年的开端。在除夕夜里让我们悄悄许下一个愿,默默地在心里种下一个梦想,然后在大年初一,在新年伊始,我们就要做出计划、安排,然后付诸实施了。

“无限风光在险峰”。站在新年的起点畅想未来,一个又一个美丽的梦在前面招引着我们,我们更多的是意气风发和信心百倍啊。

春节——由于太多的文化积淀和太多的风俗沿袭,使得它在我们每个华人的心中占据着极其重要的位置。不必多问,也不用反思了,既然老祖宗已经给我们设计了这样一个喜庆、祥和的节日,那么就让我们来快快乐乐地过年吧!

升级亮点:

升格文同失误文相比,有以下几点变化:

1、题目变了。原题《话说春节》老套、俗套;新题《快要过春节了》新颖、活泼。

2、材料变了。原题中关于春节的含义、“年”的传说、节日的诸多习俗等材料,人所众知,材料陈旧。创新作文一般要写别人所未写的内容,升格文做到了这一点。升格文从过春节入手,引用了大量的对联、俗语、名句,略写了传统习俗,详写了庆贺春节的喜庆和吉祥气氛。言别人所未言,发别人所未发,选材独特,让你惊喜不已。

3、立意变了。原题《话说春节》是篇说明文,以说明春节的习俗为主要内容;升格文《快要过春节了》是篇散文,以抒发过春节、庆春节的喜悦之情。

4、结构变了。原题《话说春节》按照时间顺序来组材;升格文《快要过春节了》以过春节为线索来组材。

 

习作棒棒糖

奇妙的科学

□江苏滨海三中  李尚

那天放学路上,只见一群小学生凑在一起不知道在干什么。我挺好奇的,便也凑了过去。他们见到我后,有礼貌地向我打了一个招呼后,便问起我知不知道聋人也能听音乐?[引出科学话题:道聋人也能听音乐。]我一时大吃了惊,等我要回答时,坐在我旁边的小女孩便插嘴了。只见她胸有成竹地对大家说:“我知道聋人也能听音乐。最近,日本科学家专为耳聋的设计出一种新式录音机。这种录音机没有喇叭,取而代之的是两块手掌大小的特殊金属。耳聋的人听音乐时,只要把金属板握在手中,录音机就会将细微的声波振动‘推入’使用者的手掌和手指神经,并沿神经通道传播到大脑,使耳聋的人也能欣赏到动听的音乐。”[聋人也能听音乐,科学的力量真是神奇。小姑娘的解说,解答了大家的疑窦。小学生就有如此科学知识,科学普及真不错。]

听了小女孩的一番话后,我豁然开朗。这时,我对面的小男孩便开始考我:为了司机们的安全,人们研制了哪些治瞌睡的机器。[转入新的话题:研制治司机瞌睡的机器——瞌睡报警器。]我想了一下早上看到的材料,便义正辞严地说:“为了司机们的安全,人们大力开发研制瞌睡报警器。有的用摄像机拍摄司机眼珠移动情况,对拍摄图像分析。要是发现眼珠移动变慢,就知道司机打瞌睡了;有的用‘感觉装置’监视司机脉搏跳动的次数和方向盘操纵情况,检测司机是否瞌睡;有的监测心肺和皮肤等电生物信号变化,分析司机是否打瞌睡了。发现司机打瞌睡了,报警器就会自动显示并发出声响,同时使汽车的警灯发光、司机的坐位产生振动。若是司机还没有清醒,必要时会发出强烈的警笛声。”[上文借小姑娘之口,这里又借“我”之口,解说科学原理。角度多变,行文有致。]

我的话说完后,他们热烈的鼓掌。[“的”应是“地”。]接着,一个小同学说:“让我们来玩一个游戏吧。名字叫发明接龙。意思就是一个接着一个说自己最想的发明东西。”[小同学倡议,进行发明接龙。又转入新话题。]他们拥护我让我先说,我便义不容辞。我分析的说:“现在我们的时钟太麻烦了,还要装电池。长大后,我要发明一种靠太阳光走的时钟,冬天靠冷气走的时钟,名字叫‘不用电池的时钟’。”[不用电池的时钟。需要是发明的动力。]等我说完后,旁边的小男孩便迫不及待地说:“长大后,我要发明一种冰箱能使腐化的食物变得新鲜。而且功能还不止这些,它还可以使水快速结冰、还能使已经煮熟的食物变得跟原先一样。它的名字叫‘万能冰箱’。”[万能冰箱,保鲜永远。好想法是发明的前奏。]小男孩一说完,女孩们也毫不示弱,我旁边的小女孩便想了一个金点子。只见她有点不好意思地说:“长大后,我要一种清洁器,这种清洁器能使污水变得跟自来水一样干净。不管是多肮脏的水,都能变得清澈见底,还可以照到人的脸。它的名字叫‘污水清洁器’。”[污水清洁器,污水变自来水。奇思妙想的火花真不错。]

经过两轮这样的发明接龙游戏,我和他们共讲了30多种的发明,分别是不用电池的时钟、万能冰箱、污水清洁器、万能床┅┅[略写。能注意到点与面的结合。]

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