高考作文：巧借名人、文学形象，让文章古莲芬芳

    一个温暖的春日，庄子与他的朋友惠子站在桥上观赏河里的鱼游来游去。庄子情不自禁地说：“水里的鱼多快乐啊!”惠子说：‘：你又不是鱼．你怎么知道鱼是快乐的呢?”庄子一愣，不免心生感慨。对惠子说：“你又不是我，你怎么知道我不知道鱼的快乐呢?” 确实，人非鱼，难知鱼之乐；我非他。又怎知他之心?但只要每个人都像鱼一样怡然自得，不被外界事物干扰，不被现实扭曲，生活的一切不就纯净而简单了吗?这不禁让我想起另一个故事。

    古时有一只硕大无朋的海鸟，羽翼华美，艳若凤凰。鲁王便派人接它到宫中，奏鲁国最好的音乐给它听，用鲁国最好的酒食饲养它，不料那只海鸟却不吃不喝，三天后就死了。鲁王抱着鸟尸，痛哭流涕地说：“为什么你不吃呢?我可待你不薄啊!”鲁王不是海鸟，因此不了解海鸟的爱好．只根据自己的生活体验来饲养海鸟，将自己的想法硬生生地套在海鸟身上，殊不知只从自我出发强加给别人的关爱有时会僵硬成令人窒息的枷锁。上帝赋予了每个生命个体自由而单纯的音符，我们为什么往往忽视这一点而喜欢去“强人所难”、“强人所爱”呢?顺其自然．让每个生命个体都抛却层层束缚、条条框框．都敢于简简  单单地去尝试自己的路，这世界才会永远是一派“万类霜天竞自由”的蓬勃景象；而瞻前顾后，畏首畏尾，费尽  心机之后，给自我与别人都套上繁复的程式．这世界上的生命反而死气沉沉。令人生厌。巴金说：“我想，我们很少理解别人．我们常常复杂地断定某人是怎样的人．某事又是如何如何。许多人都犯了这样的错误，有时候连自己也不知道。”原因是我们太相信自己的体验，对人对物有着过于自信的评判。其实，阳春白雪自有其雅趣．下里巴人也自有其欢畅。每个人本可不受别人干扰也不去干扰别人，简简单单地寻找自己人生中的欢乐，可现实生活中的人却常常因所谓的人生经验的增多，产生了自扰和互扰．于是好端端的

人变成了满腹狐疑者、仰人鼻息者、装腔作势者。

    乌鸦不是染黑的，海鸥不是涂白的。它们自然地黑着，自然地白着，并不因此自惭形秽．也不会因此狂妄自大。陶渊明说自己，“质性自然，非矫厉所得”．于是他放弃五斗米的俸禄，靠着内心的丰富与充实过着简单的田园生活，不是也很惬意吗?看来我们再也没有必要去怀疑鱼的快乐，更没有必要去怀疑陶渊明的快乐。人们若都能像乌鸦、海鸥那样生活得简单自在，我们的生活自然会多一些安宁与和谐．少一分猜疑与争执，人生则是一个快乐、美好的人生．

【成功物语】

    引用来自《庄子·秋水》、《庄子·至乐》中的两则故事化解了说理的枯燥。以故事开篇，为读者接受论说的道理准备了轻松自然的气氛，随后亮出观点。在此基础上，又巧妙地以第二个故事生动地说咧“强行去改变其他生命个体自然简单的存在形式”所产生的后果，以此反证“顺其自然，让每个生命个体都去抛却层层束缚、条条框框，都敢于简简单单地去尝试自己的路”，与开篇提出的观点相呼应．深化了中心观点。文末以乌鸦的黑、海鸥的白、陶渊明的回归田园为例从正面论证观点，并再次将第一则故事里的“鱼之乐”重新扫描进自己的论说视野来收束全文，使通篇结构舒展而严谨。

  【原题回放】

    阅读以下材料，完成作文。

    1830年，法国作家雨果同出版商签订合同，半年内交出一部作品。于是，雨果把外出的所有衣服锁进柜子里，把钥匙扔进了湖里，彻底断了外出会友和游玩的念头，一心写作，文学巨著《巴黎圣母院》就是这样写成的。在漫漫人生路上。往往只有不留下退路，才更容易赢得出路。当我们难以驾驭自己的惰性和欲望，不能专心致志地前行时．不妨也采取一些斩断退路之举，逼着自己全力以赴地寻找出路．走向成功。

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