话题作文精彩构思荟萃
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增大字体生活中人们经常会遇到挫折，这时非常容易产生悲观失望的情绪，当他们逃避现实时往往会产生"一切都是命定"的思想。人的命运不是上天注定的，人的命运掌握在自己的手中。上个世纪初叶，中国处在水深火热之中，面临列强分割的时候，中国***人没有相信一切都是命定的思想，最终取得了革命的胜利，改变了中国的面貌；美国盲人女作家海伦·凯勒、钢铁般的战士保尔·柯察金也没有相信一切都是命定的观念，通过自己的顽强拼搏赢得了人们的尊重。
抗争：编写小说、塑造一个与命运抗争的人的形象。
她是共和国的同龄人，她在《少年、少年、祖国的春天》的歌声中长大。少年时代，正在生长发育的时候，她遇到三年自然灾害，吃不饱穿不暖还要分担全家的家务；青年时代，好好学习科学知识的愿望没有满足，因为家庭成分不好而被下放到农村；中年时代，国家经济软着陆、她也是大批下岗女工中的一员。但是，她从没有放弃过与命运的抗争，从没有丧失过对生活的信心，她相信命运是掌握在自己手中的。
命运随想：结合自身经历，讲述自己对命运中苦难、欢乐等某些问题的感悟。
生活在尘世之间、社会之中，命运每天都教给我一些新内容、它使我经历了家道的中落、让我挑起不该中学生承受的担子，但是却也让我变得坚韧和顽强。命运一次又一次的打击，磨炼了我，锻炼了我，教会了我去热爱生活，珍惜生活，我相信只要我们满怀希望，满怀信心地走下去，就会谱写出美丽的命运篇章。
命运就在我们手中：虚构寓言，阐明要自己把握自己命运的主题。
一日，我与命运之神同行。路过一条河时，有人在水里挣扎，我问命运之神为什么不去救他，命运之神回答："我救了他两次，第一次我让一根圆木从他身边漂过，他没有去抓。第二次我让一个人划着竹筏从他身边经过，他又不肯去抓那个人向他伸出的手。难道非得我亲手去把他拉上来吗?"我哑口无言，但也明白了命运之神不会偏爱任何人，自己的命运要靠自己把握的道理。
话题3：瞬间
生活中的一个表情，一个眼神，一个举动，一个小小的生活场景，甚至一声鸟鸣，一片云彩……都可能在特定的情境下具有一种动人心魄、令人回味的美，使人产生心灵的颤动。请抓住这稍纵即逝的瞬间，表现当代中学生的生活情趣及心路历程。
要求：题目自拟，不少于600字。
【精彩构思】
独享月光：采用抒情散文的方式描述一个令自己印象深刻的瞬间。
经过一天紧张的学习，晚上漫步在月光下，我觉得异常的轻松，一切重负在这一瞬间似乎全卸下了。好久没有了这样好的感觉，独享静静的月光，独享心中的宁静，独享久违的温馨，独享这段浪漫的经历。
瞬间与永恒：深入挖掘"瞬间"的含义，用议论文的形式，阐释永恒与瞬间的关系。
瞬间与永恒也许算得上是最具有哲学味道的两种境界吧：一个是闪电流星的脚步，另一个却是海枯石烂般的久远。于是，瞬间与永恒似乎成了两个永远也挨不着的极端，但是，别忘了，成就瞬间的辉煌的却是永恒，而无限延伸的永恒却来自某一瞬间，只要你愿意，你也会创造出永恒的瞬间。
瞬间撷影：用片断拼接式描绘几个永恒美的瞬间。
朋友，你见过长河落日那恢宏的瞬间吗?你体会过庄子说的"白驹过隙"的瞬间吗?你留意过星星火光摇曳闪亮的瞬间吗?你聆听过1949年10月1日天安门上那位伟人向历史庄严宣告的瞬间吗?……这些瞬间之中分明流露着永恒的壮美。
七、图形符号类话题
话题1：1234567
看到这一组符号，你想到了什么?是一组数字、一组音符、一星期还是七个人、七件事?
请以这组符号为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于700字。
【精彩构思】
一周记事：联想到学校中一周七天的生活，选取其有意思的片断进行组合。
一周有7天，每天都会有不同的事件发生，如老师批评我了，考试分数公布了，和同学有了小摩擦等，选取其中有代表性的七个片断，用日记的形式表现出来。
开门七件事：联想到百姓的日常生活，表现平常老百姓的生活面貌。
"开门七件事，柴米油盐酱醋茶"。这七件事发生在每个家庭，每个小区、每条街道之中。围绕百姓日常生活中的鸡毛小事，展现百姓生活的情态。
七师像：联想到初中学习的课程，展现不同老师的特点。
1234567，一上初中七门功课排着队来找我算账，压得我喘不过气来，给我们上这七门课的老师也是各有特点：语文老师儒雅，数学老师忘性大，英语老师时髦，物理老师严谨，化学老师活泼，地理老师心胸开阔，历史老师爱从历史中找故事来评论现实生活。
话题2：‖+≡＝｜≡｜
"‖＋≡＝｜≡｜--登高的梯子是这样构成的。"看到这些你想到了什么?
请以此为话题作文。题目自拟，文体不限，不少于700字。
【精彩构思】
积累：从登高需要积累立意，表现一分汗水一分收获的主题。
登高的梯子不是不劳而获的，不是仅仅由｜｜组成的，它还需要一步一个脚印地去努力，去付出，走过≡，才能登上高处。
直面挫折：从前进的过程中会遭遇挫折立意，表现要正确面对挫折的主题。
前进的过程中不可能是一片坦途、一帆风顺，是一直向上的"｜｜"，它还会遭遇挫折、痛苦和失败。这既是考验，也是机会，只有通过这一次次的考验才能成功。
一个好汉三个帮：从成功需要别人的帮助和鼓励立意，表现人应该有团队精神的主题。
一个好汉三个帮，成功并不是属于一个人的，而是大家互相勉励、共同努力的结果，正是因为大家都伸出了援助之手"≡"，我们才能成功。
相信自己：从进步主要依赖自身的力量立意，表现人应该相信自己的主题。
进步过程中会需要外力的帮助--"≡"，它能推动我们前进，但前进的方向"｜｜"却还是需要自己来把握。
抗争：编写小说、塑造一个与命运抗争的人的形象。
她是共和国的同龄人，她在《少年、少年、祖国的春天》的歌声中长大。少年时代，正在生长发育的时候，她遇到三年自然灾害，吃不饱穿不暖还要分担全家的家务；青年时代，好好学习科学知识的愿望没有满足，因为家庭成分不好而被下放到农村；中年时代，国家经济软着陆、她也是大批下岗女工中的一员。但是，她从没有放弃过与命运的抗争，从没有丧失过对生活的信心，她相信命运是掌握在自己手中的。
命运随想：结合自身经历，讲述自己对命运中苦难、欢乐等某些问题的感悟。
生活在尘世之间、社会之中，命运每天都教给我一些新内容、它使我经历了家道的中落、让我挑起不该中学生承受的担子，但是却也让我变得坚韧和顽强。命运一次又一次的打击，磨炼了我，锻炼了我，教会了我去热爱生活，珍惜生活，我相信只要我们满怀希望，满怀信心地走下去，就会谱写出美丽的命运篇章。
命运就在我们手中：虚构寓言，阐明要自己把握自己命运的主题。
一日，我与命运之神同行。路过一条河时，有人在水里挣扎，我问命运之神为什么不去救他，命运之神回答："我救了他两次，第一次我让一根圆木从他身边漂过，他没有去抓。第二次我让一个人划着竹筏从他身边经过，他又不肯去抓那个人向他伸出的手。难道非得我亲手去把他拉上来吗?"我哑口无言，但也明白了命运之神不会偏爱任何人，自己的命运要靠自己把握的道理。
话题3：瞬间
生活中的一个表情，一个眼神，一个举动，一个小小的生活场景，甚至一声鸟鸣，一片云彩……都可能在特定的情境下具有一种动人心魄、令人回味的美，使人产生心灵的颤动。请抓住这稍纵即逝的瞬间，表现当代中学生的生活情趣及心路历程。
要求：题目自拟，不少于600字。
【精彩构思】
独享月光：采用抒情散文的方式描述一个令自己印象深刻的瞬间。
经过一天紧张的学习，晚上漫步在月光下，我觉得异常的轻松，一切重负在这一瞬间似乎全卸下了。好久没有了这样好的感觉，独享静静的月光，独享心中的宁静，独享久违的温馨，独享这段浪漫的经历。
瞬间与永恒：深入挖掘"瞬间"的含义，用议论文的形式，阐释永恒与瞬间的关系。
瞬间与永恒也许算得上是最具有哲学味道的两种境界吧：一个是闪电流星的脚步，另一个却是海枯石烂般的久远。于是，瞬间与永恒似乎成了两个永远也挨不着的极端，但是，别忘了，成就瞬间的辉煌的却是永恒，而无限延伸的永恒却来自某一瞬间，只要你愿意，你也会创造出永恒的瞬间。
瞬间撷影：用片断拼接式描绘几个永恒美的瞬间。
朋友，你见过长河落日那恢宏的瞬间吗?你体会过庄子说的"白驹过隙"的瞬间吗?你留意过星星火光摇曳闪亮的瞬间吗?你聆听过1949年10月1日天安门上那位伟人向历史庄严宣告的瞬间吗?……这些瞬间之中分明流露着永恒的壮美。
七、图形符号类话题
话题1：1234567
看到这一组符号，你想到了什么?是一组数字、一组音符、一星期还是七个人、七件事?
请以这组符号为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于700字。
【精彩构思】
一周记事：联想到学校中一周七天的生活，选取其有意思的片断进行组合。
一周有7天，每天都会有不同的事件发生，如老师批评我了，考试分数公布了，和同学有了小摩擦等，选取其中有代表性的七个片断，用日记的形式表现出来。
开门七件事：联想到百姓的日常生活，表现平常老百姓的生活面貌。
"开门七件事，柴米油盐酱醋茶"。这七件事发生在每个家庭，每个小区、每条街道之中。围绕百姓日常生活中的鸡毛小事，展现百姓生活的情态。
七师像：联想到初中学习的课程，展现不同老师的特点。
1234567，一上初中七门功课排着队来找我算账，压得我喘不过气来，给我们上这七门课的老师也是各有特点：语文老师儒雅，数学老师忘性大，英语老师时髦，物理老师严谨，化学老师活泼，地理老师心胸开阔，历史老师爱从历史中找故事来评论现实生活。
话题2：‖+≡＝｜≡｜
"‖＋≡＝｜≡｜--登高的梯子是这样构成的。"看到这些你想到了什么?
请以此为话题作文。题目自拟，文体不限，不少于700字。
【精彩构思】
积累：从登高需要积累立意，表现一分汗水一分收获的主题。
登高的梯子不是不劳而获的，不是仅仅由｜｜组成的，它还需要一步一个脚印地去努力，去付出，走过≡，才能登上高处。
直面挫折：从前进的过程中会遭遇挫折立意，表现要正确面对挫折的主题。
前进的过程中不可能是一片坦途、一帆风顺，是一直向上的"｜｜"，它还会遭遇挫折、痛苦和失败。这既是考验，也是机会，只有通过这一次次的考验才能成功。
一个好汉三个帮：从成功需要别人的帮助和鼓励立意，表现人应该有团队精神的主题。
一个好汉三个帮，成功并不是属于一个人的，而是大家互相勉励、共同努力的结果，正是因为大家都伸出了援助之手"≡"，我们才能成功。
相信自己：从进步主要依赖自身的力量立意，表现人应该相信自己的主题。
进步过程中会需要外力的帮助--"≡"，它能推动我们前进，但前进的方向"｜｜"却还是需要自己来把握。
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