2010年深圳市一模54分以上优秀作文点评
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增大字体当司马迁接到死罪的诏书，心中先翻滚成无数念头，死，可以免去耻辱，而生， 不仅会遗留终生的痛苦，手中的史书也未必能够完成。他挣扎，却不再动摇。他不再吝惜那个“完人”的称号，而毅然投身巨著伟业中。他对巨著名之取，对巨著名之舍，是道也，那是忠于历史，贡献华夏文明的决心与坚定！
诺贝尔奖设立人诺贝尔，是炸药的发明人，他不愿意人们称之为“死之商人”，他希望百年后可以被人们尊敬地铭记。他在遗嘱中把大部分财产作为资金奖励那些在各学科、和平有特殊贡献的人。难道他不爱名吗？难道他爱名的方法不叫人心悦诚服，大为赞赏吗？假设他把取得的名声寄托在炸药上，他的名字大概很快会淡出历史了。
有道取名，是大哲学，叫人永远思慕铭记。无道之名，却让人不屑甚至唾弃。
卫国人吴起，将事奉于鲁国。齐人攻鲁，
就算是名满天下的科学家也有过不道之事。发明遗传规律扬名天下的孟德尔曾修改过实验数据使之更让人倍服；大科学家牛顿不仅篡改数据，还做假论文，与德国数学家莱尼尔茨争夺微积分专利权与发明人称号。他们原本将耀目的成就将因这些失道的扬名之举而涂上醒目的污点。
《养竹记》曰：“竹贤道而声扬，由此思因道中立不倚，而雅名远扬者，必为真君子也。愿养竹于庭，屋贤于院，必使竹名，贤名称于天下也。”
点评：
从文章可以看出来，该生的平时积累比较扎实，文学修养很不错，文字表达功夫也到家，文从字顺，半文半白，文学气息浓郁，且采用正反论证的方法，条例逻辑清楚，但是不足之处还是有的：
首先，对题目“君子爱名，取之有道”的理解和把握不够充分，这里有两点需要注意——首先是“爱名”，然后是“有道”，文中的列举司马迁的例子，但关键是，司马迁是否“爱名”？貌似司马迁更注重的是他的史学巨著，而在生前并没有对名的追求，所以这个例子举的不是特别恰当。观点与材料之间的联系应该密切，相关，而不是牵强的举例。
其次，举例要有侧重也要有分析。牛顿为了取名造假的例子很切合题意，但是作者只是匆匆几笔，写完之后分析不够到位。
最后，关于《养竹记》的引用，文章中并非直接的原文应用，文章所引，与白居易原文不符，如果从严谨的角度来讲，可以间接引用，但不要采用本文这种方式。
（点评：深圳翠园中学语文组肖 佳）
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