2010年全国高考优秀作文荟萃(11)

　　仰望星空，袁隆平坚定了让所有人远离饥饿的梦想。他是一位真正的耕耘者，用自己的创造让世界更和谐美好是他星空下的愿景。头顶烈日，袁隆平走进莽莽的水稻绿海，专注于田畴，细细寻找杂交的良种。向着梦想，他脚踏实地地步步前进。2004年超级杂交稻的重大突破，意味每年又可多养活数千万人。如今“当代神农氏”袁隆平播撒智慧，收获富足，创造着一个又一个奇迹，实现了星空下的梦想。

　　仰望星空，刘翔坚定了田径的梦想。他是一位真正的竞技者，用自己的拼搏让世界领略华人的风采是他星空下的愿景。训练场上，刘翔挥汗如雨，几千次仰卧起坐，跨过无数个栏，日出日落定格着他执著的身影。向着梦想，他脚踏实地地步步前进。2004年雅典奥运会，刘翔以12.91秒的成绩平由欧美选手垄断11年之久的百米跨栏世界纪录，世人惊呼“中国飞人”。他以一个又一个骄人的成绩为黄种人赢得了世界的尊重，实现了星空下的梦想。

　　仰望星空，我们的梦想如夜空中熠熠闪辉的明星。梦想纵然美丽，但实现梦想需要脚踏实地，为理想不懈奋斗，执著追求。

                          2010年高考湖南卷优秀作文集萃（一）

    一、考题回放

    湖南省2010年高考作文题　
    请以“早”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(60分)

    二、写作指导

    1、这就是今年湖南的高考作文题。试题如此简短，不到一行字；作文题仅仅一个字，少得不能再少。可以说，这是湖南自主命题以来，也是全国各地高考命题中最简洁的一道题。    

    “早”是一种每个考生都知晓的一个概念，并且是每个考生都有所体验或感悟的一个词语，作为作文题，人人都有话说。这也正体现了这套试题的公平性、人文性。此题既能培养学生赶早的情怀，也能使学生认清“早”的双重意义。

     2、素材联想

     看到《早》这个题目，我首先想到的是吴伯箫的《早》，作者通过对三味书屋的陈设、腊梅花以及鲁迅书桌上“早”字的来历的描述，教育人们要珍惜时间，学习鲁迅先生时时早、事事早的精神；看到《早》这个题目，我还想到了毛泽东的“东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好”；颜真卿的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”；杨万里的“小荷才露尖尖角,早有青蜓立上头” 和张爱玲的“出名要趁早”；看到《早》这个题目，我还想到了当湖南人的“敢为天下先”的霸蛮精神……

    稍为搜肠刮肚，就会发现小学课本学过《早》，初中读过《早梅》，高中教材中那“杨柳岸，晓风残月” 和“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道‘海棠依旧’”的词句……无一不昭示着“早”。

     3、写作指导

     《早》这个题目，在高考考场上运用记叙文文体或许更得心应手。写成发生在早上的一件事，只要点明时间的特征，把握住人物事件的细节特点，有点悬念的或是曲折的情节，立意积极，无疑是切合题意的好作文。其实，发生在早上的学生学习生活中感人的事情并非鲜见：上学离家之时的，上学途中偶遇的，到校之后所感的，或是相同一景的意外发现，或是拓展开来抒写那 “晚间的所见”和 “早上的新悟”以此表达自己的情感所在，宋代女词人李清照的由 “昨夜雨疏风骤”到清晨的 “海棠依旧”不就是很值得借鉴的构思吗？这些都是能够写成好作文的鲜活素材和结构特征，这或许会给议论文一统天下的高考作文带去一股温馨的晨风。如果关注新农村建设，写以前老一辈起早贪黑一辈子连温饱问题都难以解决，新一代农民掌握了科学技术，不仅穿衣吃饭不成问题，还盖了楼房，买了小车，种田很轻松，再也不用起早贪黑了。那立意更有高度了。

    选写记叙文，不能只局限于日常生活中与“早”相关的个人琐事。寒窗十年，一朝高考，写家长起早送考的细节和言行或许更能打动评卷老师的心。

    当然，写议论文也能有话可说。如“一年之计在于春，一日之计在于晨”，“凡事赶早不赶晚”，学习生活事业都可在“早”字上有所感悟，也可以评论身边的现象，如 “早教” “早当家” “早成才”等等，当然，这样的议论不应该只是肤浅地泛泛而议，要有联想和感悟，透过现象看本质，有较好的见地。还可以对社会现象甚至教育现象，如对教育部门一再禁止的而现实中 “高中过早文理分班”现象，对“家长强求孩子过早学习某些特长”现象，只要是有情可抒，有事能评，有的放矢，言而有理，抓住事物的本质及对其因果进行深邃的思考辨析，当然也是好文。

    选写议论文，如何立论将成为关键。“早”虽然是一种生活现象，但也具有颇多的哲理性，它还是一种生活态度、行为方式、思想观念。它的内涵将包含勤奋自励、抢占先机、超越他人等因素。因此要写议论文

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