如何给话题作文拟题

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2010-10-20 15:49:04

如何给话题作文拟题  

教学目标:  

1、了解历年考题,使学生能感悟考题方向。  

2、展示学生习作,让学生从自己的习作中发现问题,积极思辨。  

3、在说话中学习写作,培养写作兴趣,提高写作能力。  

教学重点:  

能从各种不同的材料中找准中心并拟题。  

教学难点:  

隐喻性或象征性的材料是学生拟题的难点。  

教学方法:  

利用多媒体进行情感熏陶,产生情感共鸣,激发写作兴趣。  

课时安排:一课时  

教学过程:  

一、          导入:  

同学们,话题作文,指的是用一段提示语指明写作范围,启发思考,激活想象的一种命题形式的作文。近几年来,无论是高考作文,还是中考作文,都已成为热点。我们中学生都应当掌握好“话题作文”的写法,首先要掌握的是拟题方法,好的题目能给阅卷老师留下良好的第一印象。  

二、          试题回放,尝试拟题  

1、试题回放  

⑴ 我们在学习中会遇到难题,在生活中也同样可能遇到各种各样、大大小小的难题,难题可能在人与人之间的隔阂与误会中,也可能在成长的磨砺与探索中……难题会带给我们困惑,难题会引发我们思考,难题也会激励我们奋进……  

     请以“难题”为话题,自拟题目,自定立意,写一篇不少于500字的文章。 要求:① 除诗歌外,文体不限。② 文中不得出现真实的地名、校名、人名。  

⑵ 善待___________(亲人、生命、自己……)  

     请补全题目,写一篇文章,不要少于500字。文中不要出现真实的校名、人名。  

⑶题目:放心吧,有我们在  

      要求: ① 文体不限,不要少于500字。②文中不要出现真实的校名、人名。  

2、拟题方法  

标题好比文章的眼睛,好的标题能引人入胜。拟题要简洁醒目,新颖别致。究竟怎样才能做到拟题的醒目和新颖别致呢?                        

(1)巧用修辞法。如:让困难之树常青。  

(2)引用法。如:善待对手,焉知非福。  

(3)标点法。如:“审讯”困难  

生试拟题如下:有一位挚友叫困难  

中考难,难于上青天  

由善变恶易,由恶转善难  

当班长真不是一件容易的事  

贫困的难处  

独处之难  

礼赞困难  

难事不“难”  

那件事困难重重  

   

善待水伯伯  

善待小妹  

山重水复疑无路,善待他人多条路  

善待那株苗  

写给我最该善待的人  

一封和“善待”有关的信  

三、          佳作拟题  

选取赵俊龙同学佳作,请学生读后拟题。  

一根白发对一般人来说是一件平常的东西,可是对我来说却很有意义。  

     “哎呀”……  

     我被这一声从梦中惊醒,怎么回事?我立刻从我的卧室飞奔到传出声音的地方。原来是妈妈在那里啊!眼睛快速的巡视了周围,没有发生“可疑”的事情啊!我不由自主地放慢了脚步。  

     我漫不经心地问妈妈:“发生了什么事啊?”  

     “你看”,妈妈伸出手对我说。  

     “没什么呀”!我说。  

     “你好好看”!妈妈大声说。  

     “手里没什么呀”!我瞟了一眼说。  

     “你给我好好看”!妈妈严肃地说。  

     我走到她身边,看着她的手说:“我还以为什么呢,原来是一根白头发呀!大惊小怪的,吵得我连懒觉都没睡好。”  

     妈妈说:“你可知道我这个年龄怎么会长白头发呢?”  

     我想了一想,对呀!别的同学的家长都没长白发,我妈怎么长了?  

     妈妈把白发放在椅子上走了,我拿起了这根白发开始想其中的原因。  

     我想起了小时候妈妈每天早起给我做饭,无论冬夏,中午都按时到学校给我送饭;我想起了每次感冒发烧时妈妈总是坐在我的床前给我倒水、喂药、敷冰块;我想起了升初中时我得了急性阑尾炎,妈妈陪我开刀,给我擦汗一直到天亮;我想起了前几天我的校服破了,妈妈认真的帮我缝好;我想起了昨夜我写作业到半夜,是妈妈陪我熬夜;我想起了……  

     往事历历在目,就像刚发生过一样,妈妈一天天付出,一年年老去,可是作为儿子的我却连那些提水、倒垃圾的活儿都不愿意干。  

     我把头发放在书桌上最醒目的地方,它静静地躺在那里,今后日日陪伴着它的那颗心将再也不会死寂,他会更加温暖、更加理性。  

这篇文章生可拟的题目很多,围绕“白发”即可,如“一根白发”,“白发的思索”等都可以。  

四、          精彩回眸  

展示学生平时练笔中的精彩题目,供全体学生分析评价。  

周氏“新概念”人生(周文彬)  

     如果班里还能有一位姓周的男同学,我一定得跟他交个朋友,然后和他“鼎足九(2),傲视群雄”。  

我问他:“你在学习上有没有什么好的经验”?他指了指头上的汗水,又拍了拍自己的胸膛。我明白了:学习并没有什么真正的好方法,只要你有敢于付出的精神和心中不变的信念就足够了!  

如果伤痛也是一种幸福(周文彬)  

     接受苦难,不为别的;跨越苦难,不为别的,只为你不白活这一回!  

开锁记趣(马佳)  

     弟弟找到铁丝开始试着开锁,铁丝太软,没有成功。他又找到一根小钢锯,一会只听见“开开啦!开开啦”,我奔到卫生间门口一看,果然开开啦。这时爸爸还没有回来。  

不帅的“帅哥”(冯心蕊)  

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