第八节 议论要深刻 2011年最新高考作文辅导

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2011-06-03 20:19:00
  君的劝诫器。”孔子看着弟子们疑惑的眼神,解释道:“我听说宥器这种东西,空虚时倾斜,半实半虚时中正不斜,如果一满就会翻倒。”守庙人打来水一试验,果然如此,孔子叹道:“中则正,满则覆。”这意思是指人永远不要求“满”。
  第二个是关于政治的。第一句是:“疑人不用,用人不疑。”可又有这么一句:“兼听则明,偏信则暗。”
  其实这两组格言各自是可以统一起来的。任何一个人都可能有上进心,只要如此,他或她都可能求“满”。但到了一定“满”之后,我们把它当作终点并以此自矜自夸自傲,这“满”很可能蜕变成对自己的“颠覆”。这样一来,前面两句是不是就串联到了一起。对后面两句,我们必须对人信任,在这个基础上,多听听各方面的意见,然后,择其善者而从之,选其贤者而用之,并坚定不移地贯彻下去。这不,这两句又组织到一块儿了。可现实中,谁又把这些相对立的同样是正面的道德格言给统一到一起呢?
  这段议论从两面分析,抓住事物之间的联系性,析因论果,把看似对立的格言统一起来,议论周严而富有警示作用。
  (二)强化论证
  “论证”是说理深刻的主要手段,也是中学生作文的一个薄弱环节,因此,要达到“深刻”的要求,必须从以下几个方面强化“论证”这个环节。
  对比分析法。就是将相反的或有差异的两种情况加以比较,通过比较分析使正确观点鲜明突出。请看中学生优秀习作《“窝囊”说》片段:
  无论是“引车避匿”的蔺相如,还是脱衣露体迎接楚庄王的郑襄公,他们无不表现出一种常人所不能及的大气度,以小失换大得。我想,“将相”与“庸人”的区别也就在这儿了。自叹怀才不遇的贾谊,不善于在逆境中生活,不懂得要成就大功业就必须忍耐,结果过分悲伤,英年早逝。两相对比,我们应该反对无能、怯懦造成的窝囊,但应该学会以大局为重,并体现大智大勇的那种暂时的“窝囊”,以成就今后的大业。
  文章从当前中学生不能稍微受一点委屈的现象出发,提出在强调“骨气”的同时,我们应如何正确看待种种看似“窝囊”之举的问题。节选部分从正反两方面展开论述,先肯定宽宏大度、克己谦让的蔺相如等古代贤人,然后批评了悲悲戚戚、缺乏承受力的贾谊,在对比后推出观点,论证充分而有力。
  因果分析法。就是分析现实生活中存在的某种现象所产生的原因和可能带来的结果。比如2008年北京卷优秀作文《极限与空间》这样构思文章:因为“有时候,人的眼睛是会骗人的。很多事情看起来达到了极限,可是在它的背后,还有许多空间等待发掘利用。”所以“不要认为事物到了极限时,我们只能束手待毙,只要转换一下思考方式,更多的空间就会被我们发现。”整篇文章中间部分就是对这个因果关系进行论证。
  层进分析法。此法步步推进地论述,用两个以上的理由证明论点,形式上采用递进关系或承接关系的句式。比如2008年全国卷的一篇优秀作文《变味的善良》就是用层进分析法构思作文的:开头写“我们总是站在富足的地方怜惜贫穷,总是躺在安全的地方怒斥邪恶,总是五十步笑百步后呼唤远离冷漠,总是在血痕淡去后才忙着计算生命的价值。”接着用七段篇幅分别写“我们附身怜悯的姿态伤害了别人的自尊”“我们用沸腾的热血烫伤了他人的肉体”“我们用热血烫伤他人的肉体时,也烫伤他人的心灵”,三层层进式的分析,说明不当的善良是损害他人
  的,而我们自己还自以为在做善事。最后再进一层讲我们该怎么办:“我们需要更多的思索和行动,站在别人的角度,理性地全面地看待问题”,“为爱心保鲜,让它永不褪色,不变质,不变味”。文章情理俱佳,富有说服力。
  【满分示例】
  填不满的广口瓶
  北京一考生
  19世纪末期,就在人们普遍认可原子是组成物质最小的粒子时,汤姆生的原子模型向世人证实了电子的存在,于是电子获得了最小的粒子的金牌。没有比电子更小的吗?时至今日,人们仍在探求突破这个极限——期待一位新的微型粒子的“冠军”。
  10秒曾被认为是人类百米速度的极限,可当世界纪录被提高到9秒72,人们有了更新的期冀——我们的两条腿究竟还有怎样的潜力啊!
  110岁曾经是公认的人类年龄极限,而当一位美国老太太在一百二十一岁举行了她的首场个人演唱会时,整个人类生命的极限被提升到一个崭新的历程。
  这世上几乎所有的纪录都被一破再破,无数的极限成为陈迹。古诗云:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”如果我们看透极限,向外眺望,定会看到更广阔的空间。眺望,是人类进步的踏板。
  不要以为突破极限只属于伟人,其实它是所有人共有的能力。长跑中超越生理的极点,做出一道苦思多日的数学题,都是对个人能力极限的突破。纵然人的天赋高低不同,但谁也说不清自己的极限在哪儿。也许你接受事物的能力差一些,但那只说明你战胜极限需要更多的付出,而不代表你的极限一定比别人逊色。所以,千万不要轻易给自己设定一个极限,那只会增加你的畏惧,阻碍你的步伐。
  有时,极限也会把我们引入思维误区。在广口瓶的实验中,学生会认为填满石头的杯子是满的,但沙子和水的加入冲破了他们思维的局限。可见,突破极限的前提是切忌陷进思维定势。还拿这个实验来说,填完沙子和水,杯子就满了吗?水分子间也有间隙,对那些更微观的粒子而言,空间还是相当大的。
  看来,想把瓶子真正填满是非常困难的,甚至是不可能的。人的大脑就是这样一个瓶子,我们每接受一些知识就相当于向其中投入一些物质。当我们自以为已学富五车时,其实离满还很遥远。即便是科学泰斗,也或在文学上发现欠缺。学无止境,说的就是这个道理。
  哲学告诉我们,我们根本找不到最终的极限,正如我们无法穷尽真理。在极限之外,定有广阔的未知空间供我们遨游。人常说“享受过程”,是啊,能否穷尽极限并不那么要紧,至少在探求它的过程中,我们聪明了,我们能干了,我们充实了,我们快乐了。请相信我,这才是最重要的。
  【成功揭秘】 这篇作文选材十分广泛,微型粒子、百米纪录、人类年龄、古诗名句、哲学原理,等等,显示了广博的知识积累。而这些材料,对于一个理科生来说,也许并不显得新鲜,但可贵的是,这位考生,却写出了新意。“期待一位新的微型粒子的‘冠军’”,“我们的两条腿究竟还有怎样的潜力啊!”“整个人类生命的极限被提升到一个崭新的历程”等等精彩的议论语句把思想推到一个新的高度,显示了新颖深刻的立意。文章的可贵之处还在于思想的呈现具有层进性,不是在一个平面上循环,而是随

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