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诗词让我陶醉第二学期八年级语文期末测试学生优秀作文选登

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增大字体作者：免费教育文稿网来源：eduwg.com 发布时间：2013-05-08 14:22:10

实验初中初二17班李春燕

几千年的文化长廊，诗人一袭长发，白衣胜雪，他们随手撒下一地的花儿，一转眼，却瞬间成为传奇的颂歌，名垂青史。——题记

一青梅易安

只是娇媚，只是婉约。草青色的心事，一如草青色的她，眼底流转着少女的柔情与羞涩。虚渺的眼神，停留在春日的青梅，而粉色的心情，却遗留在——无意间的对视。

只是悲伤，只有婉歌。青铜镜里映照她依旧年轻却不再神采飞扬的脸庞。只有那对勾魂的双眼，似乎还有从远方传来的浓浓的思念，易安……易安……

二乱世太白

当初，怀着青年的一腔热情与抱负来到这里；现在，却只是在酒池肉林中“悲吟”。当初，在奇山异水间漂泊流浪；现在，却只能在战火纷飞中四处奔走。这是怎样的一种无奈！“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”

只是，既然已怀有自己的梦想，又怎么能够轻易放弃呢？悲伤，只有在地下埋葬，而现在，国家才是归属。什么时候，倒下了，一定要回来，和你一起，被埋葬吧……

三茅屋子瞻

世态炎凉。这是无法改变的事实。只是厌倦了，才会回到这里。秋天的风呼号，天色暗淡。要如何，才能归隐得更舒心一些。外面是战乱，此处是悲凉，到底何处才是真正的安身之所？“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”世间的痛苦，只由一个人承担就够了。大风呼啸，人心是取暖的法宝。

后记：中国的古诗词文化是中华文明的一个精髓。它展现的是一个别样的世界，里面充满人类所拥有的各种丰富的情感。你听，易安在低唱，太白在长笑，子瞻在沉默，汇聚成一曲华丽的篇章。你看，他们，在向我们走来……

【教师点评】“青梅”、“乱世”、“茅屋”与“易安”、“太白”、“子瞻”一一对应。与其说这是作者对古诗词中几位高峰人物的认识，还不如认为是对古人在特定情境下的一种沉思。这种沉思里有词客骚人的特有情感，同时也融入作者的个人解读。文章遣词造句颇佳，善于抓住背景与人物个性，营造情境，沉醉其中的同时，作者亦俨然醉态酣生。三个画面，三个情境，却相同地表达了古人对生活的写照，或婉约或豪放。唯一不足的是“茅屋东坡”中过多的文字似在写杜甫，杜甫与苏轼虽有相同之处，但在写作时还应把握好两个人的背景与情感。（徐宏祥）