与先生华笺 中学生写作之窗

与先生华笺

 中学 初二（5） 何子晴

       久闻先生威名，聿特作笺，劳先生亲启。

       幼得《三国演义》，书谓先生气狭善妒，不如孔明，余疑心之，又阅先生生平，才知其书事虚，惭愧。

       忆伯符有言，“公瑾在，大事无虞。”先生与群雄逐鹿，问鼎中原，烽火谈笑决胜，实让后生敬佩。伯符骁勇但逊谋略，多得先生文武皆精，屡出奇兵，双剑合璧，故逢战常胜。晚生惭愧，举觞三阙净先生，先生莫嫌。

       伯符弥留，曾与权道。“内事不决问张昭，外事不定过周瑜。”可见先生举足轻重，同又观后有孔明来使求盟，既外事过先生，必先生应而行之。既此，又何得妒孔明？笑料耳。

       北魏野心天下可昭，西蜀结盟另有所图。先生力撑东吴，待孔明多有防范，此举不当？分明东风助周郎，后人不才，硬道东风孔明借，甚趣，甚趣。巧烧连环为先生之策，然后人道侥幸？东吴军善水为先生操练，间谍为先生所遣，层层仔细谨慎，怎能道侥幸？余认为大败曹军实应记先生奇功！

       上录君谋，下载君才。

       后世常言“曲有误，周郎顾”，又有称“周郎顾曲”，由此见先生极精音律。周夫人素有擅琴之名，如此天赐佳眷，琴瑟和鸣盖出自先生夫人之身邪。

       可惜先生多以才辅政，诗赋鲜有闻，不然必是一绝。“天下才气一石，曹子建独占八斗。”恐为“天下才气一石，公瑾子建踞九，”余憾事，后渐明，子建无心政权，怎如先生鸿鹄？

       天妒英才，蓝颜薄命。东吴憾事，憾先生薄幸，何不眷国恋家？若先生松龄，鹿死谁手又怎说的清？三国璀璨又怎只孟德子建孔明子龙？到底薄幸锦衣郎！

       呜呼公瑾，薄幸夭亡！忆念生平，孰能不伤？酹酒三觞，奠瑜之灵。吊瑜垂髫，友得伯符，骁勇仗义，患难与共。吊瑜弱冠，羽丰翅振，霸业得定，东南归吴。吊瑜壮力，力镇巴丘，景升忧虞，讨逆无虞。吊瑜丰度，佳眷小乔，苦水共度，琴瑟和鸣。吊君才情，顾曲周郎，琴瑟泠泠，三日绕梁。吊君气概，谰助纳贤，难垂志气，高飞展翅。君挂帅出，敌惶恐然，痛君早逝，愁肠千结。主为君哀，友为泪涟，三军怆然，吴蜀皆悲。呜呼痛哉，伏惟尚飨。

       寄君华笺实非笺，为祭言。此祭先生锦衣薄幸，再祭先生文韬武略，后祭先生千古不朽。后生拙笔，不比先生才情，只将文语化作追思。追先生生平，思慕先生。

晚生敬函