老师，我为你感动 实验初中生命教育系列征文“感恩老师”之十三

以前，我总是天真地认为老师教我们是天经地义，平平常常，好象没有什么特别之处。但进入初中后，我在班主任徐老师的辛勤教育下，在一些细小的经历中，原有的想法、看法，却彻底改变了。

班长风波

开学初，我以优异的成绩考入初中，不觉有些飘飘然了，于是就萌生了当班长的念头，经过角逐，我顺利地当上了班长。可是……

由于开学，班长所需要承担的工作量和压力令我这个原本爱玩且浮躁的人喘不过气来，深深地感受到当班长的困难，心里不觉打起了退堂鼓。终于，我爆发了——徐老师又布置了一项班级加分扣分栏，我感到太麻烦了，应该有女孩子来做，可偏偏找到我。自习课上，我心烦意乱，一头想：这个东西这么麻烦，说不定以后还会有更麻烦的事，那当这个班长也太烦了；另一头想：不能放弃，这样爸爸妈妈会批评，老师同学心中也会留下不好的印象。可我本性贪玩，玩的念头战胜了理性，终于向老师结结巴巴地坦白：“老师，我……不想……当班长了……”此言一出，语惊四座，老师却很平和地答应了，我想当时谁也没想到我竟然是这样一个没有毅力的人。

记得徐老师曾经对我说：“坚持就是胜利。”可一切已经晚了。回家后我辗转难眠。

数周后，班级正式进行班干部选拔，我以为老师会对我不抱信心，但是老师仍然给了我机会。老师和同学给了我信任，我没有犹豫，当上了副班长。老师的宽容和鼓励让我不再退缩。面对工作的困难，我不再抱怨，并承担了班级值日的最难处——包干区。我心里想无论有多大困难，我决不能辜负老师的期望和同学的信任。

思想的转变，工作的努力，协助老师管理班级的能力逐步得到的锤炼，副班长的工作做得有点得心应手。半学期后的一天，徐老师突然找到我，提出让我做班长，同学们也一致赞同。就这样我又当上了班长。为了做好工作，我竭尽全力，因为老师告诉我坚持就是胜利。

数月后，在一次与徐老师的谈话中，徐老师告诉我：“尤一伟，开学初我便发现你的浮躁之气；对于你的辞呈，我虽早已料到却未想到有如此之快，但你能迅速改变，也着实令我惊讶！”

原来，徐老师不是不重视我，而是在创造机会培育我的能力。是啊，玉不琢，不成器，不经历风雨，怎会有雨后绚丽迷人的彩虹。

作业之痛

开学初，我的学习成绩虽不差，但与考入中学的成绩相比，简直判若两人。为此，徐老师找我谈话，但我也不知怎么搞的，左耳进，右耳出，一点儿也没有记到脑子里，面对一个又一个红叉叉我基本无动于衷。虽然曾经想过改变，但无一不是三天打渔，两天晒网---失败。

徐老师看在眼里，急在心里；她多次正面提醒，找我谈心，指出我的不足，但我却一点儿行动也没有。于是，她改变策略，亲自指派我为其他订正题目的同学讲解，进行题目分析。这样好象一下子增强了我的信心，原来老师还是喜欢我的，信任我的。为了能使我的讲解让同学听懂，我就慢慢静下心来，认真思考每一题的解题方法，以及解答题目必须注意的地方。经过一段时间下来，我的浮躁之气慢慢有所改变，做起题目来也就细心起来，考虑问题也就比较全面了一些，我的学习成绩也因此有了大幅提高。

可是，好景不长，我的老毛病又犯了----粗心。徐老师一次次找我进行一次次深度“会晤”，并时刻督促我，引导我制定了切实可行的学习计划。徐老师一直希望我能拿学校的奖学金，并且我深深知道徐老师一直相信我一定能拿到奖学金的。这种强烈的信任感一直不断地激励着我，我决不能再让老师失望。对于老师、父母的深切希望，我终于有所醒悟了。

现在，细细想想开学以来短短的学习生活，我深深地明白：老师的教育对我的成长是多么的重要啊！

徐老师，我为你感动！谢谢你！