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老师,我心中的“歌” 教师节征文选登
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9 | 2013-09-20
老师,我心中的“歌” 六(8)班岳丹凤 正如教育家陶行知所说:“捧着一颗心来,不带半根草去。” 啊!教师,我心中的“歌”。 当我看到这个题目时,心中对老师的无限崇敬之意不禁...
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谢谢您给我的爱 教师节征文选登
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3 | 2013-09-20
谢谢您给我的爱 小学三(2)班刘国明 如果有人问我:“你最想对哪位老师说声:‘谢谢’!”我会毫不犹豫的说:“我想对我的老师张志军先生说声:‘谢谢’!”因为他不但无...
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感恩老师 教师节征文选登
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7 | 2013-09-20
感恩老师 小学四(2)班王忆 在我的记忆中,最让我念念不忘的人是我的老师。 上幼儿园之前,爸爸妈妈是我的老师,在我牙牙学语时是他们教会了我第一句话,教会了我如何走路,教育我如何做一个好孩子。 进入幼儿园...
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我爱您,陈老师 教师节征文选登
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4 | 2013-09-20
我爱您,陈老师 小学五(7)班岳昊宇 陈老师您虽然不是演员,却吸引着我们饥渴的目光,您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出智慧的歌谣。您用一颗爱心关爱着我们,用一颗热情的心扑在工作上兢兢业业,让我们...
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老师 您好 教师节征文选登
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3 | 2013-09-20
老师您好 第一附小五(3)班石明昊 每当读到《老师,您好》这首诗中“古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血;地北天南,哪一项创造不蕴含着教师的辛劳。”这句话时,我就会心潮起伏,点点滴滴的往事...
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谢谢您,老师 教师节征文高二年级优秀作品选
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5 | 2013-09-20
谢谢您,老师 高二(12)班贾书红 永远记得老师那有神的眼睛,鼓励的话语和批评我时的严厉。 谢谢您,老师!是您找我谈话,给了我鼓励,让我没有那样轻易地放弃自己。那个时候是我刚从A班转到B班,对新同学的陌生...
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心中的灯 教师节征文高二年级优秀作品选
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8 | 2013-09-20
心中的灯 二6班张雪萍 如果说这世界是一片黑暗,那里就是茫茫黑暗中光芒四射的灯塔;如果说这世界是一片风雨,那里就是滚滚波涛中扬帆起航的舵手。 伴随着第二节课铃声的响起,开始了这一节数学课,你总是那样课前...
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和您相遇的这个夏天 教师节征文高二年级优秀作品选
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3 | 2013-09-15
和您相遇的这个夏天 高一十二班王尧坤 阳光明媚,再次踏进校园,迎面扑来一阵清爽的感觉。十多天的假期就这样结束了,但心中仍有一丝狂喜。 进了教室,熟悉的面孔依旧熟悉,只是脸上多了些掩不住的兴奋。当我们七...
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一路上有你 教师节征文高二年级优秀作品选
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9 | 2013-09-15
一路上有你 高二(11)班庄园 老师,您是一泓清泉,透过密林山野,淌过深沟浅滩,永不干涸。高山挡不住您的川流不息,只会壮大您的躯干。每每挑灯夜读,是为了丰富自己的源头。每每戴星批阅,是为了灌溉无知的田野...
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另一种亲情 教师节征文高二年级优秀作品选
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5 | 2013-09-15
另一种亲情 高二(11)班朱鑫琳 人生就像一场旅行,不必在乎目的地;要在乎的,是沿途的心景。以及看风景的心情,让我们怀揣着一张纸上路,管它是泛黄的,还是新的呢?看云舒云卷花开花落。记得录下旅途的点点滴滴...
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那年冬天阳光灿烂 教师节征文高二年级优秀作品选
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2 | 2013-09-15
那年冬天阳光灿烂 高二(九)班张剑雄 黄昏的夕阳还在山头伫立,久久不肯离去,好像在留恋着什么。我站在记忆的路口徘徊,伸出手指,想要抓住指缝间逐渐消逝的记忆,却只剩下流光逆影。 记忆在脑海中慢慢浮现&hel...
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送给您:我感恩的心 教师节征文高二年级优秀作品选
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3 | 2013-09-15
送给您:我感恩的心 高二九班李磊 感恩的心,感谢有您,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,让我有幸遇见您。 庄稼感恩雨雪,因为雨雪滋润它成长;鸟儿感恩天空,因为天空给它怀抱;高山感恩大地...
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“坏 老 师” 教师节征文高二年级优秀作品选
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3 | 2013-09-15
“坏老师” 二(9)班李盛权 感恩的心,感谢有你,让我一生有勇气做我自己!——题记 时光匆匆,高一的时光一眨眼的功夫就这样走了!好像没有发生一样,留下的只有少许的记忆。记忆中有那样一...
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感恩·师生之间 教师节征文高二年级优秀作品选
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3 | 2013-09-15
感恩·师生之间 高二(8)班程都 时间的指针一圈圈地画弧。记忆也被一层层地裹上厚厚的罗裙。一年多了,“春蚕吐丝丝不断,蜡烛照路路通明”。虽然相处的时间不长,但你我之间却心灵想通。 还记得...
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我 依 然 爱 你 教师节征文高二年级优秀作品选
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9 | 2013-09-15
我依然爱你 高二(8)班班钟仪臣 又是一年教师节。细数我的老师,竟最后一个才想到她。 但她又是那么让我难以忘怀。她那微胖的身影,静静地,但又深刻地映在我的脑海里。人如其名,她叫黎静。 时光追溯到去年9月...
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你是人间的四月天 教师节征文高二年级优秀作品选
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3 | 2013-09-15
你是人间的四月天 高二(8)班班宋锦阳 你是人间的四月天。 九月,一个聒噪到让人没有生气的季节,慵懒了一个暑期的身体注定要在这个季节离我而去。高中了,是该努力了。 数学,一直都是我的心病,选择理科的我便...
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感谢恩师 教师节征文高二年级优秀作品选
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2 | 2013-09-15
感谢恩师 高二(7)班郭洲 并不像明星一样有着青春帅气的外表,他已为人父,已经四十。皮肤泛起皱褶,啤酒肚也找上门来;作为人师,他已默默奉献了多年,粉尘已浸入他的手掌。 但他仍旧深深地吸引了我,触动着感恩...
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昨日温暖今生回忆 教师节征文高二年级优秀作品选
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4 | 2013-09-15
昨日温暖今生回忆 高二(7)班路索 走在一高的林荫道上,看两旁的枫叶绿的新翠,一改往日那金黄色的悲凉,就如同我的似水年华,清新而浪漫;秋季早已过去,但我却始终忘记不了那个美丽的金秋十月,那个你闯进我美丽...
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师生情 教师节征文高二年级优秀作品选
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4 | 2013-09-15
师生情 高二(7)班徐肖 恩师是让人永远怀念的。特别是当我身处在孤独的环境中,在失望中苦苦追求,在追求中常遭受打击的时候,却有一位老师给我无私的关爱和真诚的鼓励,那是永不坠落的寒夜星辰,永远在人生的征途...
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其实你很好 教师节征文高二年级优秀作品选
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7 | 2013-09-15
其实你很好 二6班彭雅莹 三尺讲台,是老师挥洒热血的舞台;黑板粉笔,是老师传授知识的媒介;青丝皱纹是老师含辛茹苦,无私奉献的见证。因为老师,我们懂得把握人生;因为老师,我们懂得适者生存;因为老师,我们懂...
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有一点点喜欢你 教师节征文高二年级优秀作品选
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5 | 2013-09-15
有一点点喜欢你 二(6)班徐伊菁 讲台上,娇小的脸庞上带着微微笑意,裙摆的褶皱随着动作的起伏在空中划过一道优美的弧线,耳边传来流利的英语口语,我忍不住的抬头,入眼的是你默契般的回望。 我又没有告诉你,其...
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她让教室充满爱 教师节征文高二年级优秀作品选
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3 | 2013-09-15
她让教室充满爱 高二(5)熊笑影 依稀记得与她的第一次擦肩而过,那弯弯眉眼浅荡着笑意,如同寒冬的一缕暖光,给人暖暖的幸福感。也正是拥有这个笑容的她,让教室充满了爱。 一 她只给这个班带过一年的语文课。 ...
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生活因“四季”而美丽 教师节征文高二年级优秀作品选
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2 | 2013-09-15
生活因“四季”而美丽 高二(5)高兴芳 一年之中,有春的盎然生机,有夏的热情奔放,有秋的沉稳内敛,有冬的萧肃严寒,才有了各种各样的精彩生活。 踏入高中学门的我们眼前仅有几大箱的书本和玻璃杯厚的...
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回 忆 教师节征文高二年级优秀作品选
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3 | 2013-09-15
回忆 高二五班罗星怡 也许你只是千千万万中的一员;也许你只是极其平凡的一员;也许再过几年,你已经完全忘却了毫不起眼的我。但是在我心中,你永远是最特别,最难以忘怀的风景。 你是一个像姐姐一样的老师,或许...
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亲切的怀念 教师节征文高二年级优秀作品选
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7 | 2013-09-15
亲切的怀念 高二(5)班侯惜蕊 记得那是高一上学期的第一节数学课,上课铃还未响。一个瘦瘦高高的身影已在讲台前站好。“板书的同学们请加快速度”略带磁性的声音响起。这时我才细看,白色的短袖,小眼睛...
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感恩之花,开在枝头 教师节征文高二年级优秀作品选
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2 | 2013-09-15
感恩之花,开在枝头 高二(4)班汪杨 九月的果香,让我们沉醉想象;九月的菊黄,让我们内敛端庄;九月的收获,让我们成熟向往。对知识执著的追求,我走进了远安一高的大门。 不曾熟悉的老师,一张张陌生的面孔,一...
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盛开在心底的花 教师节征文高二年级优秀作品选
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3 | 2013-09-15
盛开在心底的花 高二(4)班李燕妮 鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多的人……我要感恩我的老师. 从咿呀学语的孩童到蒙...
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老师,您听我说 教师节征文高二年级优秀作品选
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2 | 2013-09-15
老师,您听我说 高二(3)班王悦 八月在门口徘徊 九月,又横亘在胸前 我裸露的情感 是一艘茫然的船 在岁月的江河里 未能驶向我所期待的彼岸 把尘封的记忆揭开 黯淡了悄然而逝的花期 纵我的心扉 还是郁...
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教师,育人 教师节征文高二年级优秀作品选
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2 | 2013-09-15
教师,育人 高二(3)班周庆洁 从那天起,我便知道,你注定会走进我们的生活。你将这平凡的一生,在生命的诗篇记下辉煌的一笔。——题记 苍劲的松柏泛着生命的绿色,烈日下笔直地挺立着;一隅花儿叶儿露...
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Q版老夫子 教师节征文高二年级优秀作品选
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11 | 2013-09-15
Q版老夫子 高二(2)班李芙蓉 情景一: “好,今天我们来进行有关两直线平行性质的学习,请同学们把导学案拿出来” “好,请下个小组为我们展示” “好,下课后请课代表把导学案收起来...
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