懂你2 “母亲节感恩行动有感”征文比赛获奖 初二、6班

懂你

初二、6班   李萌

记得小时候过母亲节，我傻乎乎地问母亲为什么只有母亲节而没有儿女节,母亲笑着回答我：“因为母亲天天都给自己的儿女过节啊。”是的，母亲总是给自己的儿女过节，她以自己的母性宽容儿女的过错，尽量满足儿女的需求，而面对我们不懂感恩的抱怨时，母亲的心，只有一点一点地慢慢碎掉。这怎不令人心寒？

“懂你”就是我们这次母爱活动的主题。可是怎么真正的懂呢？也许我们总会抱怨，和童年生活在文革时期的人怎么沟通？可是通过这次活动，我真正的懂了。

手中拿着康乃馨列队欢迎的同学们，说不出的喜悦藏匿在心中，我也如此。看着一个个同学牵着妈妈的手无比幸福的走过，说多说少总有些羡慕。虽然我是个近视眼，但是妈妈的身形我还是可以认出的，妈妈依旧很漂亮，穿的也很时尚。可是她老了，心也累了，需要一个人来疼了。也许是人太多了都穿着校服，妈妈没有看到躲在人群中的我。我牵过妈妈的手，这双牵了我十三年的手，有些粗糙，但是我很幸福，今天是我牵着妈妈的手，不是妈妈牵着我的手，我长大了，真的长大了。可是我懂妈妈的心吗？

随着心理老师的开场白，妈妈竟然落泪了。我问她怎么了，她说看这么大的场面很激动，我笑着说：“原来这么容易感动阿，嘿嘿。”是啊，母亲往往很容易就感动了，可是我们给过她们什么感触什么感动？不过是一些虚无飘渺的话而已。我们都拿起了笔，在纸上画了一颗大树，然后画上五个果子，一个代表妈妈，一个代表我，另外三个代表对我和妈妈都很重要的事情。妈妈的健康，妈妈的幸福，妈妈的物质生活，这是对我重要的三件事情，我眯着眼想要偷看妈妈的，而妈妈却小气不给我看，她会写什么呢？应该是学习工作和生活吧。不料我真的猜对了，难道是母女之间心相通？心理老师开始下台访问，一个一个果实都划去了，最后一个我留下的是妈妈，虽然有很多不舍。但是最爱我的人还是妈妈，我不应该这么自私，我要让妈妈活着，因为只有妈妈活着，我才能开心，只有我开心，妈妈才能开心。

要有多么爱，才能牺牲自己。

妈妈们围成了一个圈，迷失了方向的孩子们站在圈子里，失去了妈妈怀抱的孩子没有了安全感，该怎么办呢？他们恐慌，他们害怕，他们不知道该怎么办。或许妈妈的怀抱才是最温暖的，我带上眼罩也开始找妈妈。好多陌生的手都与我失之交措，对于别人来说可能是温暖的。但对我来说妈妈的手才是最温暖的，终于我找到了，我抱住了妈妈，那个温暖的怀抱，我再一次拥有了安全感，我不再恐慌不再害怕，或许我只是个没了安全感的孩子投入到妈妈的怀抱，而妈妈没有了安全感呢？妈妈说我是她的小棉袄，只要我好好的她也会好好的，真的是这样吗？我们都渐渐的闭上了双眼，老师说一句话我们就重复一遍，“亲爱的妈妈……”好真实的画面，其实妈妈在我们的心中就是这样的，只是我们没有发现而已，我偷偷的眯了一条缝，望见妈妈哭了，脸有些抽搐，不知道为什么，突然心好疼好疼，我又能怎么样呢？妈妈说的一席话，都令我感触好深，我好想哭，仰起头面对天空，但毕竟是闭着眼的，我那不争气的眼泪又落下了，那一滴小水珠顺着我的脸颊慢慢划过，最后浸湿了衣服。我睁开双眼，面对妈妈深沉的感情，聆听妈妈殷切的心愿，我们曾经一起走过的岁月都历历在目，从哇哇落地的我长大直到升入初中，妈妈为我操劳了多少，辛苦了多少，付出了多少。妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我，妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我 ，妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我 ，妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我。她什么都给了我，还有什么可留给自己的。终于念完了，我和她抱在了一起，拥抱是一个很伤感的过程，因为拥抱过后就只是放手，正因为这一次次放手，才让我学会长大，学会不去依赖她，可是她多么想让我再次依赖她阿，我应该学会感恩，应该学会感激，但很多时候，习惯接受了这种关爱，并且认为是理所当然。 渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

于是我们开始了“拉锯”活动，我感觉浑身都是力气，我和妈妈要把我们之间的隔阂矛盾全都锯掉，“嘿咻嘿咻”，看我们多么有劲，因为我们之间的代沟太长太长，需要我们一点点将它们磨掉，最后我们成功了，以后的我们再也没有隔阂，再也不会疏远了，因为我们的心紧紧连在一起，我真的读懂了吗？真的读懂了，妈妈对我的爱说不完，道不尽，所有的恩情我都会铭记于心，我要让我的妈妈每天都过母亲节，我要让我的妈妈做全世界最幸福的妈妈。