《爱的教育》读书心得 教师读书心得

不久之前读到过一句话：“我们要让我们自己，也要让我们的孩子认识到，人生的问题和痛苦具有非凡的价值。勇于承担责任，敢于面对困难，才能够使心灵变得健康。”

在科技飞速发展的今天，各类媒体充斥着海量信息。孩子们成长于一个高速运转的社会，人生观和价值观在日常生活中的点点滴滴悄然形成了。很多孩子变得难以信任他人，自私自利，只要举手之劳就能使他人获得快乐时显得麻木不仁，把学习当作自己一生的敌人。我们不禁要思考：到底是什么让我们的孩子变成了这样？

读完亚米契斯的《爱的教育》，我发现当今教育最缺乏的就是“爱”的教育。

爱，隐藏在生活中。我们应该让孩子们拿起书本，便能进入书中的世界，体会主人公的痛苦与快乐，在课余生活能把自主学习当作最快的进步方式，能在闲暇时也能捧上一本书，体味时间在阅读中缓缓流淌的静谧之美。

教会他们如何在最短时间内掌握专业知识，如何在紧急情况发生时采取能最大化避免损失的策略，如何对待对你不友善的人，如何克服自己的坏习惯，如何改变自己对别人的偏见，如何处理朋友、家人、师长之间的关系，这些不正是教育的真谛吗？

有过照顾老人的人都有这样的经历：很多老人已经不再认识你是谁，对于时空也已经没有了概念，这时候就只能用对待孩子一样的方式来对待他们，拿出千百般的耐心。由此可以想象，对待那些听我们传道授业解惑的孩子们，我们更要以十二万分的耐心来进行教育活动。不仅仅是教好书，而且要育人。

当老师的我们经常会忽略了孩子的感受，不会站在孩子的角度来看问题。孩子们不停地犯同一个错误时，我们百思不得其解，为什么强调了多次的问题，那么简单，孩子们还是要出错？其实是衡量标准的问题。我们以成人的眼光和标准去衡量他们的成果，当然会让我们无法接受这样的结果。若回归本源，清楚地知道他们只是十二三岁的孩子，那么我们还会不会那么苛刻和暴躁地对待他们？

我们也经常忽略孩子们在一起相处时的细节，他们会把各种小玩意带到学校里来，眼睛直视别人羡慕的眼光，他们会穿着自己最心爱的衣裳，炫耀自己衣服上的银纽扣或独特的花纹，他们会勾肩搭背地称兄道弟，显示自己在班级里具有无上的权威。这些细节，都决定了孩子们的内心成长的方向。

但爱，无论何时何地都是最有效地手段。

如果孩子感受不到你对他的爱，他绝不会用爱和尊重来回报我们。

用言语和肢体去辱骂和调教，是最为拙劣的教育方式。将孩子禁锢在父母和老师的二十四小时的监控中，等到孩子成人的那一天，完全脱离了长辈视线的他们，将是彻底的失控。重视事实和爱，这才是教师最正确的选择。

在年幼的孩子心中，父母和老师就像上帝那样位高权重。孩子缺乏其他模仿的对象，自然把父母、老师处理问题的办法全盘接受下来，并视为金科玉律。父母、老师懂得自律、自制和自尊，生活井然有序，孩子就会心领神会，并奉之为最高准则。父母和老师的生活混乱不堪、任意妄为，孩子们同样照单全收，并视为不二法门。

我们要用生活中的点滴来告诉我们的孩子们：在追求成长的过程中，孤独和寂寞常常是不可避免的。但是，这样的孤独和寂寞并不是舍弃了爱的冷漠与自私。

我们对孩子们的爱并不像仙山楼阁那样缥缈，它的存在应该是真实的，同时会在今后的生活中亦对自己有所报偿。爱，是为了促进自我和他人心智成熟，而具有的一种自我完善的意愿。

真正的爱，不是单纯的给予，还包括适当的拒绝、及时的赞美、得体的批评、恰当的争论、必要的鼓励、温柔的安慰、有效的敦促。