读《弘扬中华美德 构建和谐学校》有感

实验小学 四（3）班  吴  凡

今天，我读了《弘扬中华美德，构建和谐学校——从我做起》这本书后，给我留下了非常深刻的印象。这本书很多生活中的真实事情，都会对我们有很大的教育意义。在这本书里，其中有几件实际生活中的事件，就像一把锋利的剑，把这些有意义的事深深地刻在我的心中。

其中有这么个故事叫《画家与“钉子”》。个故事主要说在法国“印象派”中有一个画家叫“莫奈”。他小的时候脾气很坏，因此，跟他玩的小伙伴也就越来越少。有一次，莫奈的爸爸给了他一袋钉子。告诉他，每次发脾气或者跟别人吵架的时候，就在院子的墙上钉一根钉子，天没有和朋友吵架就拔掉一根钉子。第一天，莫奈就钉了37根。后几天，他学会控制自己的脾气，所以钉子逐渐变少了。终于有一天，墙上没有钉子了。爸爸告诉他有宽容地对待每一个小伙伴，不能让自己随便发脾气，因为友谊是生命中不可失去的东西，小伙伴们是你的宝贵财产，他们能让你开心、勇敢。他们总是随时地倾听你的心声，他们会支持你，向你敞开心扉。莫奈懂得了这个意味深长的道理，从此再没有对小伙伴发脾气。

我似乎在以前也和朋友吵过。与朋友吵架过后，我与小伙伴就像陌生人一样，很少对话，我和他的关系像一个沉重的石头似的，从空中飞快的落下来。经过时间的流逝，我和小伙伴的情谊还是那么平淡。那滋味，你是否也尝试过？但终于有一天，我和小伙伴们终于恢复了往日的真诚友谊，当时是无比快乐。在这本书中，我体会到了朋友之间的真诚友谊是金子也买不到的！

在这本书中，我还阅读到一个蕴涵道理的故事——《一只粉笔的哭诉》。讲班级里的公物要爱护，不能破坏。可是在别的班可能发生过多次破坏公物的现象。当我阅读《一只粉笔的哭诉》时，上面说一次，一支完整的粉笔静静地躺在讲台的桌上，等待着老师把它写成娟秀的字，可没想到，没等老师用呢，就被一个叫小乖的男孩给破坏了。他把粉笔扔来扔去，粉笔的身躯渐渐地碎了，最后成了一截截没用的粉笔头，最终被扫进垃圾箱里。这样一个既完整，又有用的粉笔，就这样被别人破坏，多么可惜呀！因此，我联想到班级的粉笔是知识的桥梁，它也是班级公共财产的一部分。同学们都要爱护！

我也记得我也有几次乱扔粉笔的现象，那是由于班上某些学生乱扔乱打，打到别人，别人就会反抗。就形成了一次激烈的粉笔战，粉笔就被破坏了。在有一次，我被别人砸到几次，我忍无可忍了，迫不得已地拿起粉笔就砸。我实在不好意思说了！但我希望那些被破坏的粉笔能够原谅我。

在这本书中，其实有许多个故事让我难忘，给我留下深刻的印象。比如说有《善待他人  信任自己》、《诚实无价  友爱第一》、《体贴同学  坚持正义》。没有尽头的故事正在等着你们。世界上的知识是无穷无尽的，真是应有尽有！希望你们多去看看。