失落，彷徨，坚定 特岗有奖征文

　　2010年的夏天，大学毕业后的我，拗不过家人的再三说教，报考了家乡的特岗教师，并在9月份成为家乡的特岗教师，实现了我人生的第一个角色转变。当我怀着满腔热情从我的象牙塔来到我的香格里拉－－杨湖镇沫口中学时，破烂不堪的学校大门、杂草丛生的泥土操场和面积不大的校园让我哑然，满腔的热情被浇的无影无踪。带着失落跟着学校校长置办生活用品，校长是一个和蔼可亲的人，对我们说了很多鼓励和安慰的话，给我们买了全新的交通工具、餐具炊具、卧具。可这没能使我提起精神，晚上，躺在学校给我买的新床之上，却怎么也高兴不起来。我问自己：我的人生就从这样一个学校开始吗？这么多年的努力学习难道就是兜了一圈然后回到原点？我不甘心，正是因为自己身在农村，知道在农村生活有多么不便，所以我怀着要成为一名城里人的决心走进了大学，我上大学的目的就是走出农村。想了很久很久，最终拨通了家里的电话，把心中的失落和不如意一股脑的说了出去，最后换来的是父亲那理想和现实是有差距的安慰，却还是坚持让我在这好好工作……

　　一个不眠之夜后的上午,学校开会布置开学工作，我的任务是九年级一个班化学，八年级一个班数学，六年级两个班体育，八年级一班班主任。听到这样的安排，我着实吓了一跳：这么多！我想到了逃跑。可能老校长看出了我的担忧，会后拍着我的肩膀说：“小江老师，我们学校生多师少，老师的课都比较多，这没有办法，不过学校相信你会胜任一切的。”就这样我在失落中开始了自己的工作，出于教师的职业道德，我勤勤恳恳的工作，认真的备好每一节课，繁忙的教学与管理工作让我暂时忘却了失落。在教学过程中碰到难题的时候，前辈老师、同事都会细心的指导；在工作中遇到困难，学校领导都及时的给与帮助；在生活中遇到不便，校长总会很关心。这些让我在繁忙的工作中体会到了温暖，但心中总还是不能安静下来，总想找机会出去……

　　直到有一天，那天让我开始静下心来认真的思考自己的人生：那是一夜大雨后的早晨，我像往常一样到班级看早读，可到班中发现却有好几名同学还没有来，当时就很生气，心中做好了处罚他们的准备。站在教室门口本来准备把迟到的学生堵在门口，却弄巧成拙，让我看到了他们一个个穿着雨靴，急匆匆、三步并作两步奔向教室的情形，焦急的脸上挂着汗水。我一下子震住了，想的不是如何惩罚他们，而是陷入了深深的思考中。我想到了我小时候每逢遇到大雨天上学的场景：一夜大雨后我们都要起的很早，穿着雨靴在泥土地上向学校奔去，等到急匆匆地赶到学校时，早已经是满身的泥水汗水，有些同学的馒头到了教室都还没有吃完。而我在城里的大学四年里却没有穿过一次雨靴。这么多年过去了，家乡竟还有这种情况。我还记得我们那时候特喜欢、也特崇拜年轻老师，因为他们有朝气，有活力，知识渊博，能给我们讲很多课外知识。我明白了为什么现在学生见到我总会主动的找我搭讪，聊上两句了。

　　那一夜我躺在床上想了很多很久,我问自己：教师是干什么的？一名教师的人生价值是什么？祖国、家乡培养我希望我做什么？是为了自己生活得更好伺机走出去，还是留下来？去与留，冰与火，经过一番痛苦的天人交战的思考后，我毅然决然地选择了留下。这里虽然现在依然很贫穷，甚至下雨天依然还需要穿雨靴，但我明白，这里的孩子才真正需要千千万万个我这样的青年教师去奉献自己的青春与热血，这里也才是我们这一代年轻人真正实现我们的理想与人生价值的地方。从那以后，看到别人的优越条件，听到同学的惋惜时，也许我还会有一点点小小的触动，但那只是触动而已。因为我已经有了我的世界，有了我清晰的属于自己的人生坐标。我要在日复一日年复一年的乡村教师的工作岗位上坚守心中的那份宁静！

　　带着极大的工作热情投入工作后，发现在这里我不仅仅只是付出，我在付出的同时收获了更多。因为对教育的热爱我和我的爱人共同选择了做一名人民教师，又因为共同的理想我们来到了同一所学校，更是因为对这儿孩子深深的爱我们相知相爱，并在沫口中学这偏远的乡村学校组建了我们幸福的家庭。收获的不仅是家庭，还有学生的认可，家长的称赞，学校的肯定，领导的表扬，还有今年“省级优秀特岗教师”的称号。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在以后的工作中我将加倍努力，将自己满腔的爱献给这片土地，努力地让家乡这片土地焕发出更大的青春与活力！