和“猴子们”在一起的日子 特岗有奖征文

　　很开心，还可以用学期这样的字眼来计算生命，觉得还在习惯了十多年的生活中，只是，我的位置由课桌换成了讲台。

——题记

　　安定了一颗在外漂泊的心，2010年的秋天，踏着满地金黄的落叶，我回到了家乡，加入了特岗教师的行列。

　　怀抱着生活二十多年的家乡，却惴惴不安起来，只因那即将扮演的新角色。

    不情不愿的当了七三班的班主任，自此，笑声、气恼、无助、感动、吃惊就一窝蜂的来了。

　　刚上路的我，到处讨教班主任秘籍，崇拜魏书生。想着法的制服一群猴子……

　　但假装严肃的我自从学生的造句：“我的武功已经练到了终极”露出笑容之后，便一发不可收拾地把语文课变成了自由欢笑的天堂。而他们，也变成有个性的小猴，我似乎理所当然地，成了猴子王。

　　这里，有反应超快的小猴子，在讲台上大卖超幸福鞋垫；有调皮的小猴，在介绍浪漫主义写法时，故意问我什么是浪漫（还好我应变能力强，回答如果看到满天星星你浮想联翩，就是浪漫，如果只能想到明天是个大晴天，那就不浪漫）；有聪明的小猴，为赫尔墨斯成功化解了尴尬：“原来我的雕像是无价的啊！”；有痞痞的小猴，对什么都满不在乎的模样，却会因为我讲他同桌自言自语挺身而出，站起来大声说：“我讲话来。”；有早熟的小猴，在五百字里写上继母不应该这样做；有志向远大的小猴，要做星球医生；有做白日梦的小猴，梦想二十年后开宝马住豪宅，啥也不用干；有执着的猴子，圣诞送过我三个平安果后还要送；有责任感极强的小猴，每天小预备时像赶小猪一样将同学们撵进教室，一个一个；有八卦的小猴，到处传绯闻，写纸条不够，还画画说明；有玻璃心的小猴，将自己的本子打扮的和自己一样美……

　　这群小猴在拔河比赛的时候让我看到了他们的坚持和团结；辩论比赛时让我看到他们的睿智和敏捷；元旦联欢时看到了他们的单纯和可爱；五百字里流淌着对世界的试探和摸索……

　　一切都让我每天早早的到教室和猴子们“斗智斗勇”，望着他们纯净的眸子，我的心，也清澈起来。

　　清冷的空气与桌前浓茶的热气交织在一起，倦意袭来。夜，深了。回头瞥见孩子们自己制作的贺卡，好像又充满了的力量……

　　今晚的梦，又是甜的。