可亲可敬的邹老师 “我心目中的好老师”主题活动征文 五(3)班
五(3)班 余诗韵
勤奋工作
邹老师是年级主任,每天她有许多的事要做:年级的管理工作、班级的管理工作、教学工作等。但是邹老师从来都不觉得累,一直勤奋地工作着。
上课时,邹老师辛苦地讲解着全文;下课了,当同学们一窝蜂地冲出教室尽情玩耍时,邹老师却还在与一大堆作业“打交道”;夜深了,本该好好休息,但邹老师还忙着备课,为明天的课做准备。邹老师不但不觉得累,反而在批改作业时格外认真:好的打颗星,不全的清楚写明补做,差的写上不认真……
邹老师工作多么的勤奋啊!
爱生如子
邹老师不仅拥有批改作业的耐心,还有着对待同学的爱心。
一次,同学们上完一天的课刚准备回家,可老天爷好象有意跟我们作对似的,偏偏这时候下起了倾盆大雨。本来大家都指望雨下小点再走的,可半小时下来雨丝毫没有小一点儿的意思,反而越下越大。有家长来带的同学都走了,而剩下的同学却不知所措。邹老师见了心急如焚,她先是给剩下的同学的家长打电话,又走了一些人。还剩下两三个同学没有走,她嘱咐这几位同学呆在教室里等她回来,然后打着伞急急忙忙出去了,不一会儿她叫来了出租车送剩下的同学回家。看着同学们都平安地回家了,邹老师满意地笑了……
邹老师经常在下课时牺牲自己的宝贵时间,为同学开小灶。只要你上课这句不懂,那句不会,邹老师定会给你喝“下午茶”,到她办公室去。她会一遍又一遍地讲给你听,直到你弄懂为止。
而且,邹老师的眼睛像会说话。在上课时就反映了这一点。当同学开小差时,邹老师便投去咄咄逼人的目光提醒他,用老师的话来说,就是“此时无声胜有声”。当同学进步时,老师便投去赞许的目光,让我们更加努力学习;而当同学灰心时,老师又会投去鼓励的目光,好像在说:“你一定行!”我们便能充满信心,像有人在给我们打气;生病时,老师的一个关切的眼神让你感觉一股热流传遍全身……
多么好的一位老师啊
无私奉献
“落红不是无情物,化作春泥更护花。”我们可亲可敬的邹老师一直在默默地奉献着……
同学生病,邹老师总是第一个来关心。她时刻爱护着我们,关心我们的学习与生活。在清明节放假期间,邹老师拿出自己的时间,到基础较弱的同学家中为他们补课。我们知道这件事以后,深受感动,都想以优秀的成绩来报答老师。果然,在老师的精心教导下,在同学的辛苦努力下,我班月考、期中测试都取得了年级第一的好成绩。老师看着自己的努力没有泡汤,会心地笑了。
多么可敬的老师!
刚开学时,我们并不是特别喜欢邹老师的,因为她给同学们的印象是很严厉的。不过,严是爱,松是害嘛!在与邹老师相处的这段时间,我们都不由自主地喜欢上了她。是因为她的幽默风趣?工作认真负责?关心学生吗?回答是肯定的。
她──可亲可敬的邹老师,就是我心目中的好老师!





