蔚蓝星球 初级中学环保征文 初二（3）班

人类说，地球是蓝色的水球；太阳说，地球是被灰色茧包围的水晶。

——题记

童年，懵懵懂懂，在这蓝色星球上尽情玩耍，挥洒自己的想像；少年，跃跃欲试，心儿飞出这星球，直达浩瀚的宇宙；青年，血气方刚，在这星球上放飞梦想。所有孩子渴望在这蓝色的星球上创造辉煌。时间老人开口了：“愿那时候，地球是如你们梦中所见的蔚蓝！”他的眼睛袒露出淡淡的、深邃的忧伤。地球的蔚蓝，人类的子孙还能见到吗？是的，如我们所见，他们还能见到吗？

我留恋江南三月的池塘，扯一片嫩绿的苇叶，卷成一支号角，抚摸每一片云彩，吻遍每一块青草地，让我留恋的岁月热泪盈盈。我自由地歌唱，让喧腾闹醒每一方宁静，我留恋美丽，留恋清新，但却无可奈何，望着隐约似从前的天空，隐隐闪烁着惨淡的光芒。

“风乍起，吹皱一池春水”

是的，春天来了，万物复苏了，一节生机勃发了。突然间，下雨了。我喜欢雨，滂沱也好，淅沥也罢，丝丝绦绦，清清凉凉，看着，听着，让我心神俱醉。

但，今时今日的雨，却让我不安。那雨滴像重锤似的敲打我的心。那份舒心、那份恬静早已荡然无存。我试图去抚摸她，但她灰暗的色彩让我无法靠近；我试图去聆听，但我只听见雨在叹息，叹息着她融为一体的那是她的眼泪；我试图用心去感受，感受鱼儿与她的亲昵，但我感受到的是鱼儿死亡的气息，是她伤痛欲绝的呐喊！她，是原来的那一池春水吗？我一直喜爱的雨与水的结合吗？

风在吹着，诉说着她的伤痛，雨在叹息，只有我，只有我在聆听。

“阳光耀，卷起一阵风沙”

我喜爱夏天的炎日。有一种特殊的感情，它带给万物活力与勃发，她像母亲的情怀，在地球身边徘徊，伴着地球一路走来。夕阳之处一片乳白，那是她带给地球的特有的雾霭。

但是，太阳母亲严酷地炙烤着他，那一望无际的荒漠，尘沙滚滚，风卷狂澜，没有一丝绿荫，没有一丝清凉。是太阳的无情吗？不，不是的，沙漠也是太阳母亲如孩子般的大地呀！焦黄的面容，憔悴的身躯，荒漠里狂风卷起漫天的飞沙，这种谁的土地？这是谁的家？这是地球的土地，人类的家呀！

风在吹着，诉说着他的伤痛；太阳呐喊着，只有我，只有我在聆听。

“风吹起，吹起稀蓼落叶”

我爱秋的成熟，秋的满园硕果，满园芬芳。不要说秋的悲凉，因为有他——树的点缀，至少他还屹立在秋风中，巍然不倒。

但，终究，无奈的秋风湮灭了盛开的花。不断“奏响”的电锯声砍倒了繁茂的他。于是，只留下他的伙伴——几片落叶在泥土里挣扎。那生着枯草的岩缝是大地心头最难以缝合的疮疤。大地在叹息，因为他的离去，使秋天真的变得凄凉。大地望着拿在孩子们手中的贺卡，望着商店里卖的家具，望着那一双双一次性筷子，望着人类的数着手中的钞票而喜笑颜开时。大地的心有种被撕裂的感受，大地哭泣着，为她土地上的生命——一棵棵树的命运而叹息着。

“雪飘落，寂寥如空物”

一直喜爱着冬日的宁静，伴着朴质的银白色，走过人生一个又一个春秋。静，是这时最美妙的旋律。

但此时，这个世界静得可怕，静得不可捉摸，世界变为黑白，空空荡荡，少了水灵的蓝色，少了青翠的绿色，少了朴质的黄色。终于，有人开始了叹息，看着秃秃的树桩，看着焦黄的泥土，看着楼亭小楼，看着高楼大厦，看着工厂排出的废水，汽车排出的尾气，整日聆听永不停息的鸣笛。他们开始后悔，后悔清新的空气被吞噬。是啊，盛夏的蔷薇固然很美，但她隐藏着多少心碎；火红的玫瑰固然可贵，但人类毁灭了她多少梦寐；纯白的水仙固然清纯，但它又接受了多少伤悲。

风在吹着，诉说着万物的伤痛，人类沉思着，多少人，多少人在聆听。

于是，沙尘暴的来袭，地震的憾动，海啸的吞噬，洪水的泛滥，大自然愤怒了，她开始了对人类的报复。于是，人类知道了河水的污染是一种怎样的灰暗，狂卷的飞沙是怎样的肆虐。多少人失去了宝贵的生命。于是，人类开始觉醒，开始悔悟，开始了“让世界恢复蔚蓝”的行动。他们真心地行动着，号召着，渴望弥补，渴望救赎，人类开始聆听大自然的语言，和谐共处。

是的，我会去相信，相信有那么一天，人类能自豪地对宇宙大喊：“地球是最美丽的蓝色的水球。”到那时，太阳也会说：“地球是褪换灰色茧的蓝水晶。”

      希望那一天，人类能对他们的子孙说：“这是我们永久的蔚蓝的居住地——地球。”

作者：张丹艺   武进区成章初级中学 初二（3）班

指导老师：蒋卫青