小草在呼唤 环保征文小学组二等奖

小学  四年级：刘溢辉 

一个阳光明媚的星期天，我准备和伙伴一起去山上放风筝，痛痛快快的玩一场。可是，路过一片草坪时，我被眼前的景象惊呆了。

绿油油的草坪上，一群孩子正尽情地玩耍：有的在踢球，有的在玩“过家家”，有的在玩“丢沙包”，还有的你追我赶。

可是，他们只顾着自己的愉悦，却把一片绿油油的草坪践踏了。一棵棵小草东倒西歪、有气无力地趴在地上。阳光下，一滴滴鲜绿的汁液是那么晶莹，那么耀眼，那是小草的眼泪呀！这时，我的心如箭刺痛一般。不由产生一个念头：我要保护它们。

“不行，我必须上前阻止他们。”我坚定地说。

伙伴说：“就那么一片草，你也在乎啊？”

我反驳道：“小草也有生命啊，它能够带给大地生机，能够消除噪音。不管是作为一名‘环保小卫士’，还是一位普通公民，我都有义务这样做！”

伙伴被我说服了，劝我先不要轻举妄动。然后我们一起想了一个教育那些孩子的妙招。

“心动不如行动。”回到家中，我立刻找来两块木板、钉子和水彩笔；又请一位叔叔帮忙，把木板钉好；最后在订好的木板上写了九个鲜艳的大字—我也有生命，我也会疼。

当我和伙伴把做好的宣传牌插在草坪上时，孩子们迅速围了过来，用稚气的口音读着宣传牌上的字，我又趁机给他们讲了《赛特凯达斯瀑布》等故事，我讲得眉飞色舞，他们听得聚精会神，我相信他们一定记住了我的话。

    微风中，一棵棵小草仿佛在向我们点头微笑，我坚信：如果每个人都能爱护小草，保护环境，从小做起，从现在做起，那么明天的阳光将会更加灿烂，明天的天空将会更加蔚蓝，明天的大地将一片碧绿！

评语：文章“以小见大”，以小草为线索贯穿全文始终，凸显“爱护花草，保护环境”的主题。运用生动的语言对人物的心理、语言、动作描写很到位。拟人修辞手法的运用也是全篇的一个亮点。小作者通过自己的实际行动呼吁更多的人来保护环境的故事情节曲折，引人入胜，你不愧是一名“环保小卫士”！

辅导教师 小学教师，小学一级教师，多年从事语文教学，曾指导多名学生在作文竞赛中获奖。