绿色的梦 环保征文初中组一等奖 七年级

第四中学  七年级87班  晏家楠  

我是一条小鱼，清澈的河水是我温馨的家。每当太阳越过地平线的时候，我就开始了我全新的一天。早晨，睁开朦胧的双眼，抖擞腮边的双鳍，欢快地游来游去，强健着自己的体魄；中午，与水藻妹妹嬉戏，与章鱼哥哥捉迷藏，有时也去鲨鱼大婶那儿做客；晚上，我装扮的漂漂亮亮去参加各种聚会，尽情地跳舞，尽情的欢唱。每天自由自在、无忧无虑。

突然有一天，我发现我周围的世界变了。昔日清澈的河水已变得臭气熏天，毒素满盈；好朋友们相继死去，留下一张张狰狞的面孔；我的肌肤开始溃烂，全身针扎般的疼痛。我无助的叫着，内心充满不甘与渴望，我多么向往以前的家园，可是现实一次又一次打破我那渺小的梦。无奈中的我日复一日，年复一年地发出呻吟，我真想离开这个又臭又脏的地方。

在我的一次睡梦中，出现了一个老公公，他对我说：“你的身下有一枚戒指，它能帮你实现三个愿望。”我醒后，往身下一摸，果然有一枚戒指，我急于改变自己恶劣的生存环境，便迫不及待地说：“把我变成一只威武的老鹰吧。”

“啪“的一声，我真的变成了一只老鹰，在天空中自由的翱翔。我高兴极了，可高兴没多久，工厂如林而立的烟囱吐着呛人的黑烟，笼罩住我的头，熏得我的脸发黑、头发蒙；难闻的气味使我喘不过气来。我急忙停到一块岩石上，许下了第二个愿望：还是把我变成一匹雄健的马吧。

我在无边的大地上奔跑，脖子上的银铃发出阵阵响声，给我以力量和生机。当我再次准备驰骋草原时，我却感到奇怪：怎么一株草、一棵树也没有啊？整个草原被黄沙覆盖，四周的山上光秃秃的。这时，我看到一匹老马，它正吃着难以下咽的垃圾。我感到纳闷，便问：“你怎么不去吃草，偏要吃这垃圾呀？”老马苦笑着说：“你看看这周围，哪里有草啊？土壤干旱，寸草不生，树也被人类砍光了！只能吃垃圾了。”我心里感到一阵凄凉。心想人是这个世界的主宰者，如果我要变成人，在人类生活应该很愉快。于是我拿出戒指说：“我要变成人!”

我走在宽阔的马路上，望着熙熙攘攘的人群，望着道路两旁闪闪发光的高大的建筑，望着眼前车水马龙的景象，我禁不住高声喊道：“做人真好”。夜晚，大街上霓虹灯闪耀，人头攒动。不经意的一瞥，一只鸟妈妈背着它的孩子正急匆匆地飞来飞去，寻觅着夜晚栖息的场所。我顿时怔住了，恐惧与不安涌向心头。此时我才发现穿梭不息的车辆喷出的废气，无时无刻不向我扑来；路面上到处都是人类制造的垃圾；昔日绿意丛生的树林和绿油油的农田被一栋栋水泥建筑所替代。我心里又是一阵悲哀。我该到哪去找净空、净土和净水？到哪去找我温馨的家园呢？

我只是一只普普通通的小鱼，只想回到自己以前的生活，实现自己小小的梦想。可是……于是我选择了死亡，我希望我的死能够唤醒世人的良知，让更多的生命能够生存下去，让属于我们的绿色得以重现，让我们绿色的梦得以实现。最后我在那污浊的河水中消失了，希望我的梦得以圆满，希望地球母亲永远年轻……

辅导教师：薛岩

辅导教师简介：薛岩，沙河四中语文教师，大学本科学历。沙河市骨干教师、学科带头人；沙河市模范教师、荣记三等功；邢台市教坛新秀；邢台市优质课比赛获一等奖。

点评：这是一篇构思巧妙，想象丰富的文章：一、以“梦”为线索贯穿全文，充满神秘色彩，吸引读者阅读的兴趣。二、以第一人称展开叙述，运用对比的写作手法，将小鱼向往的生存环境与现实的生存环境作对比，突出环境的恶劣，谴责人们的无知。拟人排比修辞手法的运用，使文章语言形象生动。三、以悲剧收尾，唤醒人们的绿色环保意识，首尾呼应，主题突出。