要当好“良师”又要做好“益友” “我心目中的教师形象”征文选登 高一12班

高一12班   周明媛

先让我们看以下几个片段吧：

古时的一间私塾里，先生手拿戒尺，面带严肃却又饶有兴致地念着：“子曰：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。老子曰：祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。。。。。。”

战火纷飞的年代，在一间简陋的教室里，一位教授慷慨激昂地讲道：“同学们，天下兴亡，匹夫有责。如今国家处于危难之中，老百姓的生活陷入了水深火热，为什么？是因为中国的落后愚昧无知啊！落后就要挨打。科学是一个国家发展的动力，希望你们努力学习科学文化，中国的发展复兴，全靠你们这一代了。请你们记住：无论何时何地，你永远是华夏儿女，炎黄子孙！”

新中国成立后，许多留学海外的科研人员毅然放弃高薪待遇，回到祖国。他们日夜不停地钻研研究，教育和培养下一代，为新中国立下了汗马功劳。

文革时期，一批教育工作者凭着一颗对科不对国家对孩子负责的精神，在身心受到极大的打击时，仍坚持真理，伏案写作。

我心目中的教师，要如私塾先生那样，将我国博大精深的古代文化，一代代传下去，使其永远散发着古朴的芳香。我心目中的教师，要如那位教授和科研工作者一样，要时刻以国家为重，谈泊名利，孜孜不倦地做好本职工作，坚持真理，并时刻要教导学生以德为先，堂堂正正做人，使我国充满德才兼备的人才。当然，在如今快速发展的社会中，教师更应转变观念，跟上时代步伐。学生受社会各因素的影响很大，因此教师应主动抓住学生心理，不时地变化自己的角色。课上，他是一位博学的师长；课下，他是学生的知心朋友；学习上，他是学生的帮手和引路者；生活中，他又是学生的倾诉对象。。。。。。总之，只要博得学生的尊敬爱戴，更重要的是信任，教师在学生心目中就是至高无尚的了。

“良师”做起来容易，“益友”当起来也不难，但既要当好“良师”又要做好“益友”似乎就不那么容易了。愿每位有德有才的教师都能成为学生的“良师益友”！