我的良师 我心中的好老师

在一个人的学习生活中，老师扮演着十分重要的角色——偶像、良师、益友。老师与学生的关系，简单既复杂，就像园丁与花草，园丁用辛勤劳动换来了花草的娇艳，又因花草美丽而自豪。同样又像设计者与建筑图，设计师精细的描绘，使建筑独特新颖，而他又因建筑的美丽而骄傲。

有一句话说得好：“在这世界上只有两类人希望你比他们过得更好，他们就是父母和老师。”学习生活在一中，虽只有短短的一年半，但这里老师们的人格精神魅力却令我着迷。

从二班分到文科班，一切都重新开始。对于新老师，我又期望又恐惧。第一天开始，与各个老师见面，使我深切地感受到他们都是同样的和蔼可亲。其中，给我印象最深刻的是数学老师吴老师。

可爱的老师

没分班前，就听过吴老师的大名，大家都说他不仅教学认真，方式独特，还挺有学生缘。第一次见到吴老师，我大吃一惊。因为在我的印象中，一中的老师大多挺严肃、深沉，可这个新老师却十分可爱，且不乏几分帅气。圆圆的脸蛋，小小的眼睛，小小的嘴巴，一脸稚气。但眼睛上戴一副中框眼镜，不乏沉着与冷静。课后，不少同学给吴老师取了一个外号——“娃娃”老师。

朴素的老师

听班主任介绍，吴老师曾是一个大山里的娃，从小生活艰苦。为摆脱困境，他发奋读书，走出了穷困的山坳子，来到了一中。我心中不由升起一种对吴老师的敬佩。我父亲也是个大山的孩子，他同样经过生活困难的童年，同样满怀理想走出大山。父亲经常给我讲一些他童年艰苦的故事，也用这些来教导我珍惜如今生活。所以，从小我对从农村考学走出来的人十分敬佩，感叹他们生活之艰难，佩服他们意志的顽强。吴老师就是其中一个，他衣着较简单、朴实。数来数去，也就那么几件平常的衣服，但各具特色。尤其是一件黑色的风衣，吴老师穿起来与电影《英雄本色》中的“小马哥”，还有几分神似，有几分英雄气慨。

这里有一段小插曲：吴老师参加工作后，一直没有西服穿。有一次，一好友结婚大喜，特意邀请吴老师作伴郎，这虽然是件好事，但对于吴老师来说，会有点尴尬，因为按习惯，伴郎必须穿西服，而吴老师还没有西服。为了帮助好友，吴老师东借西凑，终于借到了一件合身的。据说婚礼当天，吴老师穿着一身西服出场，着实令大家吃了一大惊：“没想到平时不怎么打扮的小吴，穿起西服来，帅呆了。简直可以和最帅气的新郎官比一比”。（当然，这里面难免会有些杜撰的成份，但这足以表现出吴老师平时衣着之朴素。）

认真的老师

吴老师虽说年轻，教学经验不多，但他有自己的一套教学方法。目前，我们正在学习高中部分较难的立体几何，吴老师为了我们能尽快入门，到处打模具、实物。上课时又讲解，又比划，经常热得一身汗。对于一些难懂的题目，他总是一遍遍的讲解，不嫌麻烦，不辞辛苦。每当同学们看到老师这股认真劲，也不由得认真起来，也许这就是言行模范的作用。除了上课时间外，吴老师的课下时间里也非常敬业。自习课上，晚自习前，他经常放弃自己休息时间，来到班上，义务给大家解答问题，有时还有扣奖金的危险，面对这一切，班上也有些同学不理解，不配合，但吴老师仍认真讲道理，解决问题。正因为吴老师伟大无私的付出，我们班的数学成绩进步颇大，而吴老师也在烦恼中增添几缕青丝，使他拥有一股他这个年龄所不该具有的成熟与老沉。