点燃心血烛明路 甘为春泥更护花 纪念建党90周年征文

老师的职业是神圣的，老师虽不是演员，但是却拥有一批又一批忠实的观众；老师不是雕塑家，但是用毕生的精力，雕刻出了一个又一个精美的“作品”；老师不是伟人，但是他赢得了学生、家长和社会的尊重和爱戴，在社会上树起了一座丰碑。然而，老师的工作是辛苦的。无数名老师，把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔，默默无闻的奉献，用笔耕耘，用语言播种，用汗水灌溉，用心血滋润，把毕生献给党的教育事业，献给学生。在我们周围，在我们身边，就有着许多优秀的教师做着平凡的事，奉献着无私的爱的好老师，淄川区实验小学的谭雷老师就是其中的优秀代表之一。

从教二十年的谭雷老师，2008年光荣的加入中国共产党，现担任校长助理兼教导主任，主管学校的教学工作。在党支部的正确领导下，从一名普通的教师成长为淄博市教学能手、淄博名师，一路汗水一路歌：三次被表彰为区优秀教师，获得“振兴淄川”劳动奖章，同时是山东省校本研究先进个人、全国教育科学“十五”规划重点课题实验先进个人、般阳名师、市信息技术创新应用优秀教师、市名师建设工程人选。多次执教市区公开课，获省优质课一等奖、市小学教师基本功比武一等奖，参与多项国家、省、市级课题研究，多篇论文在各级报刊杂志上发表，参与省编教材《综合实践活动》以及《小学生语文课外读本》编写，辅导的学生习作几十篇在报刊杂志上发表。

   有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。谭雷老师爱校如家，他爱那些可爱的好学生、好孩子，也爱那些一般人看起来不可爱的“差学生”“坏孩子”。谭雷老师班里有个学生家庭经济条件很好，在班里团结同学，乐于助人，最大的缺点就是不爱学习，拿家长的钱随便乱花，有时还拉上班里的其他同学在街上乱逛，去游戏厅打游戏。迟到、无故旷课、不按时完成作业的现象时有发生。考试成绩经常倒数第一，用他的话说，只要有钱，什么事情也能办到。针对他这种思想，谭雷老师试着走进他的内心，结合他身边所熟悉的人和事，及时跟他谈没有文化的危害性，并且说，如果他在学习上多下点功夫，那就是一个全面发展的好学生。一次次的促膝长谈，一次次的交流沟通，一次次的保证约定。一番苦心后，他认识到了学习的重要性。学习成绩不断提高，连续两年被评为学校“好少年”和班里的“三好学生”。像这样的例子，在谭雷老师的教学工作中举不胜举。

“学高为师，德高为范”。跨上讲台，就成了孩子们眼里的百科全书，三尺讲台，融进的是辛劳，是师德。谭雷老师担任教导主任后，在学校人员紧张的情况下，依然执教语文课,承担着提前读写实验课题，担负着一周十几节课的教学任务，从未去掉过一节课，而他从来没有计较，没有怨言，而且硕果累累：为了给学生上好提前读写课，谭雷老师潜心学习教育心理学，学习名师名家的教学艺术，不断给自己充电。精心地备好每一堂课，认真钻研教材，分析教材，把每节课当作观摩课去上，让自己的课节节精彩，执教的公开课，多次获奖。赢得了领导、老师们的赞赏。他用用自己的执著，打开了孩子们通往知识的大门。在自己平凡的岗位上，成就着教师的本色，构建教师的灵魂！

     纯洁的师爱是一首动人的诗，高尚的师德是一首嘹亮的歌。亲爱的老师们，让我们学习身边的楷模，敬业爱岗，无私奉献， 我们做春蚕，到死丝方尽；我们做蜡烛，成灰泪始干；我们做落红，化做春泥更护花。