《蒸发》说课稿

设计意图：设计开放性试题，培养学生创新能力。 

（七）总结评估 交流感受 

第一环节：教师对今天学生上课的表现进行正确地评价，及时表扬学生的闪光点； 

第二环节：学生互相交流讨论，谈对本节课的感受。 

设计意图：激发学生的学习积极性。 

（八）课后实验 巩固强化 

利用身边的器材设计一个简易实验：验证（1）影响蒸发快慢的因素；（2）液体蒸发吸热有降温致冷作用。 

设计意图：为学生构建开放性的课堂，从物理走向生活。 

七、谈教学反思 

本节的内容，从知识上看并不难，但应给予足够重视，学生对于这部分知识有很丰富的生活经验，要充分利用，为此在课堂上做一些相关的实验是很有必要的。因为学生在平时有时观察不是很仔细，在课上有目的地指导学生观察、体会，最后得出结论，对于训练学生思维是大有好处的。

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