A．教材分析 一、在教材中的地位 本节内容在《2004年高考考试大纲理科综合》中属Ⅰ级要求，本节和前一节波的衍射共同讲解波的特有现象，为后面电磁波及光波的教学打下基础。 二、教材设计流程 波的干涉是波的一...

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力的分解说课 尹力光 一、教材分析 1、地位和作用 力的分解是力的合成的延续和扩展，他所遵守的平行四边形定则是矢量运算普遍遵守的规律。分解法是高中物理解决复杂问题的一种重要的方法。 分解的等效替代思想...

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《自由落体运动》说课 大田一中物理组:肖景养 1．说教材 “自由落体运动”是高中物理“物体运动”一章的内容，教材的目的显然是把它作为匀变速直线运动的特例来处理。由于学生对重的物体下...

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《生活中的圆周运动》说课 物理组高卓 一、教材分析 （一）地位 《生活中的圆周运动》这节课是新课标人教版《物理》必修第二册第六章《曲线运动》一章中的第八节，也是该章最后一节。 本节课是在学生学习了圆...

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《楞次定律》说课稿 汕头华侨中学杨嘉瑞 一、说教材 1、教材的内容、地位和作用 本节教材为全日制高三物理选修本第八章的第二节：楞次定律。内容讲述的是感应电流（感应电动势）方向的规律。教材是在初中磁场知...

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“原电池”（第一课时）说课 贵州省黎平县第三中学（557300）阳书桦 [设计理念] “原电池”概念抽象、难懂。针对高二学生在初接触电化学知识在抽象思维、迁移运用的能力上还有待发展，依据...

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匀变速直线运动的位移 本课题选自高级中学课本甲种本第一册，是重点高中一年级的物理教材，本节课为第二章第九节，是新授课，整个说课分四个方面：说教材、说教法、说学法、说教学过程。 一、说教材 （一）对...

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高三物理备课组主题式公开课说课稿 课题：应用力学规律解决电场相关的运动与能量问题 一.教材分析 1.教材的地位和作用 这是一节高三第一轮复习课。本节内容在教材上没有单独一节，而是渗透于电场整章的所有知识...

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一、教学思想设计： 根据新课程标准的要求：在物理教学过程中要充分体现教师的主导作用和学生的主体地位，既让学生体验科学的探究过程，了解科学的研究方法，增强创新意识和实践能力，发展探索自然、理解自然的兴...

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物理选修3-2中“互感和自感”的说课 一、教材分析： 教材的地位和作用： 本课时是高中物理选修3-2第四章《电磁感应》的第六节，课程标准是：通过实验，了解自感现象， 二、教学目标： （1）知识目标...

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万有引力定律说课教案 第一部分:教材分析 万有引力定律的核心地位:万有引力定律是本章的核心,是17世纪自然科学最伟大的成果之一,它为研究天体运动提供了理论依据,彻底使人们对宇宙的探索从被动描述走向主动发现....

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第1单元:曲线运动说课 教学目标: 一,知识目标: 1,知道什么是曲线运动; 2,知道曲线运动中速度的方向是怎样确定的; 3,知道物体做曲线运动的条件. 二,能力目标: 通过物体做曲线运动的条件的分析,提高学生能抓住...

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牛顿第二定律(说课) 一,教材分析 牛顿第二定律是动力学的核心规律,动力学又是经典力学的基础,也是进一步学习热学,电学等其它部分知识所必须掌握的内容.所以,牛顿第二定律是本章的中心内容,更是本章的教学重点.为...

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《摩擦力—滑动摩擦力》说课 各位评委、各位老师，大家好。今天我说课的内容是人教版高中物理、必修①第三章、第三节《摩擦力》的第二课时——“滑动摩擦力”。围绕着本节课我将从以下五...

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课题：《力的合成》 一、说教材 （一）本节内容的地位 本节是高中物理必修1第三章第四节内容，是矢量合成的基本法则，高初中物理的最大区别就在于矢量及其运算。平行四边形法则、三角形法则是解决矢量问题的基础...

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库仑定律说课 高中的学习方法、学习习惯、学习心理以及物理这一学科对学生的思维能力、抽象能力、运用数学的解题能力都比初中有更高的要求，学生能否在尽量短的时间适应高中的学习，顺利地跨过这个学习台阶，是影...

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简谐运动 　　（一） 　　简谐运动是高中物理第九章机械振动第一节内容，也是本章的重点内容；本节内容是在学生学习了运动学、动力学及功和能的知识后而编排的，是一种比较复杂的机械运动形式，但它与人们的日常生...

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合理利用机械能说课稿 1、课标要求：⑴通过本章内容的教学，让学生初步理解动能、势能、机械能的概念。 ⑵采用实验探究的方法让学生知道决定动能、势能大小的相关因素。 ⑶能用实例说明动能、势能及它们的转化。...

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物理第二册 一、关于教科书的说明 这里所说的是＜全日制普通中学教科书（试验修订本　必修加选修）第二册物理书＞是人民教育出版社2003年6月出版。该教科书充分体现了“教育要面向现代化，面向未来”的...

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《动能和动能定理》说课案例分析 《动能和动能定理》是高中物理必修２第五章《机械能及其守恒定律》第七节的内容，我从：教材分析、教法、学法和教学媒体的选择、教学程序、课堂评价、板书设计和课后反思六个纬度...

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《动量定理》说课 大家好，今天我说课的题目是《动量定理》。本节课选自高中物理课本人教版（必修加选修）第二册第八章第二节。 　　我说课的过程包括说教材和学生，说教学目标，说教学的过程、方法及其原理，即教...

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《动能　动能定理》说课稿 开场白：各位老师同学们好，我今天说课的题目是《动能　动能定理》。 一、学生分析： 动能定理是高中一年级物理教材第七章机械能第四节的内容,学生在前面分别学习过动能的概念和功能关系...

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《磁场对运动电荷的作用力》教学设计 我说课的题目是《磁场对运动电荷的作用力》 我的说课分课标分析、教学资源、学情分析、教法学法、教学过程、设计体会六部分： 第一部分：课标分析： 本课的课标要求是：通...

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高中物理必修一第三章第一节重力，基本相互作用说课稿。 高中物理重力说课稿 说课人：李呈杰 课题：§3.1重力 课型：新授课（2课时） 教材分析： 这一章教材通过分析生活和生产中大量的实际问题（如运动...

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高中物理《匀速圆周运动》说课稿 尊敬的各位评委，各位老师： 　　下午好！ 　　我叫尹国圣，来自吉安县二中，我说课的题目是《匀速圆周运动》。《匀速圆周运动》选自高中物理第一册第五章。它是学生在充分掌握...

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高中物理《匀变速直线运动的规律》说课稿 1.说教材 《匀变速直线运动的规律》是2002年版高一物理教材中第二章第六节的内容。匀变速直线运动是机械运动中一种重要的运动，它既是对前一节所学的加速度的深化和加强...

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圆周运动说课稿 各位评委老师大家好，我说课的题目是《圆周运动》，下面我将从教材分析学情分析、教法学法、教学过程、课外探究五个方面对本节课的教学做一说明： 一、教材分析 1、地位和作用《圆周运动》选自高...

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《研究摩擦力》说课稿 一、说教材 “研究摩擦力”是粤教版高一物理第三章“研究物体间的相互作用”第二节的内容，是本章的重点内容之一. 在第三章的教学中,摩擦力承接了课时的学习内容,深化...

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高一物理《人造卫星宇宙速度》说课稿 各位专家、老师： 大家好！ 我是海门中学的物理教师施永华，很高兴能就《人造卫星宇宙速度》一课的教学设计向大家作一汇报。 一、教学设计指导思想 1．顺应时代发展，培养...

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牛顿第一定律说课稿 一、学情分析 1、学生的学习心理及思维分析。 我们的学校是一所普通高中，这节课是高一上学期的内容，这个时候的学生，还没有摆脱初中时期被动学习的弊病，思维上正在从具体的形象思维到抽象...

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