孟德尔的豌豆杂交实验（二）说课稿 高中生物说课稿

3．2过程与方法

3．2．1通过自主、互助、讨论等过程式教学，培养学生自主学习、合作学习等能力。

3．2．2在对两对相对性状遗传结果进行分析时，通过演绎推理的方法，调动学生的想象力，培养学生的逻辑推理能力。

3．3情感态度和价值观

认同敢于质疑、勇于创新、勇于实践，以及严谨、求实的科学态度和科学精神。………………………………点击下载浏览全部点击下载此文件

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