染色体变异说课稿 高中生物说课稿

染色体变异说课稿

一、说教材

    1、教材地位和作用

本节课是人教版高中生物第二册第六章第四节生物的变异的第二部分—染色体变异。染色体变异是生物可遗传变异的三个来源之一，在本章中起着承上启下的作用。既巩固了基因突变的相关知识，又为本章第五节《人类遗传病与优生》中有关染色体异常遗传病和第七章《生物的进化》中有关现代生物进化理论的学习打下基础。

    2、教材处理

本节主要讲授“染色体结构的变异和染色体组的概念，染色体倍性(二倍体、多倍体、单倍体)及其在育种上的应用”。 共安排2课时完成（这里只介绍第一课时的设计）

    3、教学目标

    知识与技能：⑴染色体结构变异的四种类型（B．识记）。
    ⑵染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的概念（B．识记）。

    过程与方法 ：⑴以猫叫综合症产生原因为例，引出染色体结构变异的四种类型；以果蝇的染色体为例，讲解染色体组的概念，训练学生由具体到抽象的思维能力。
⑵通过对单倍体、二倍体和多倍体的分类依据的学习，对学生进行比较、分类思维能力的训练。

    情感与价值 ：通过了解在自然或人为条件下，染色体会发生结构或数目的改变进而改变生物的遗传性状，树立事物是普遍联系的，外因通过内因起作用的辩证唯物主义观念。

    4、教学重点难点关键

    教学重点   染色体数目的变异  染色体组的概念、二倍体、多倍体和单倍体的概念
    教学难点   （1） 染色体组的概念。

    （2）单倍体的概念及“倍”的概念。

    教学关键   染色体组、二倍体、多倍体和单倍体的概念

    二、说教法

教学方法：开放式探究、启发式引导、互动式讨论、反馈式评价………………………………点击下载浏览全部点击下载此文件