小学四年级体育说课稿:《春游去》——滚铁环
课前就布置了让学生在生活中收集有关圆组成的图形)可自由组合,通过以上的教学方式满足学生自我设计,自我展示、自我体验的需求。
本课内容采用主题式情景教学方法,创设了“春游去”这一主题。在组织形式上采用了集体、自由
分散和自由结合等手段。充分利用场地宽度和长度,使学生在练习中得以发挥自我、表现自我。
六、 场地与器材准备
学生自制的铁环和钩每人一套;在一块篮球场的中间分四路由各小组自设障碍,每组的有障碍物由
四个标志杆,两个栏板,两个小体操垫组成,在20米的障碍线上均匀摆设;最后利用自己的铁环友情分组摆设图形。
七、 教学过程
(一)、情景导入(8`)
1、常规教学(2`)
1) 学生跑进上课场地,师生问好!
2) 教师语言导入,说:小朋友,今天春光明媚,我们一起春游去好不好?并讲述我们的生活水平提高了,我们小朋友家里车子也越来越好了,今天我们就开着自己的车子到附近去春游,导入课题情景,激发学生兴趣。
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