高中优秀体育课说课稿 篮球：运球，双手胸前传、接球

 难点：运球--上下肢协调配合和手对球的控制掌握能力。

       双手胸前传接球--上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。

六、教学策略：

   本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。

   全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。

   全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学，同时创设情景教育、乡土教育，既引起学生学习兴趣，又陶冶了学生情操。

七、教学过程：

 （一）开始部分（2’）

1、课堂常规

2、本课的教学内容目标及要求

 （二）准备部分（8’）

 1、配乐游戏：小渔网（4’）

  为了使学生注意力集中，精神振奋，同时达到热身效果，安排了配乐游戏“小渔网”，在游戏中配上舟山民乐，运用了情景教学、乡土教学，提高兴趣，同时培养学生情操。

 2、熟悉球性（4’）

  教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。组织形式为散点。

  学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善手对球的控制和掌握能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。

（三）基本部分（30’）

1

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页