《 基本 笔画：捺》的说课稿 小学四年级
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增大字体我采用边示范边讲解的方式向学生介绍捺的形状和书写方法。具体要领：
捺的头部象蚕拱起吞吃桑叶那样，尾端微提，挺起有力，呈三角形。前人把捺比作波浪，起伏迂曲。呈一波三折的姿态。
捺的运笔：行逆锋起笔，顿笔向右下行。（头部与颈部要细），然后 中锋行笔向右下按顿，尽量使笔豪铺足，形成脚跟，最后提笔向后挑出，使捺尖微微扬起。
3、学生练习。
在学生清楚了解了写法和特点之后，让他们亲手书写，体会其中的技巧。这时，我逐一巡视，纠正写字姿势，提示写法，指出优缺点。
4、纠正错误。
通过巡视，发现了学生的问题，及时加以纠正。根据以往的经验，学生可能会出现以下错误：
颈粗（起笔时用力过重） 翅尾（捺 角上翘）
跟尖雍肿 脚笔薄
（没有提 笔出锋） （没有按笔铺豪，笔力轻）
5、学生再次书写。这次，我让学生以同桌、小组为单位互评，取长补短。
三、课堂小结。
请同学谈感受。
师最后点出：撇捺 在汉字中如同手脚，它们那斜向的形态给汉字增添了起伏、飘逸之感，避免了汉字横竖交叉、直来直去的呆板形态。
板书设计：
基本 笔画：捺
平捺 斜捺
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