小学美术说课 纸塑猫头鹰

今天我说课的题目是《纸塑猫头鹰》，下面我将从　教材、教法与学法、教学过程、课堂评价　四方面,对这堂课进行设计。

一、教材分析：

1、教学内容：本节课的主要内容是利用图画纸、白卡纸、各种色纸和旧挂历纸制作一只猫头鹰形状的笔筒。

2、知识点的作用：

①、发展学生的动手能力。

②、协调学生的手脑能力。

3、本节课在整体知识结构中的地位和作用：

　　本节课是小学五年制第七册美术教材第14课，是本册手工制作安排的第一课，学好这部分内容，为后几课纸塑长颈鹿、猫和鱼及各种动物笔筒的教学打下基础。本节课又运用了色彩的搭配，复习了前两课所学的内容，所以本节课在整体知识结构中起着承上启下的作用。

4、教学目标：根据《美术新课程标准》的要求和四年级学生的年龄特征、心理特点，我确定本节课要达到以下三点要求：

　　　①、使学生建立手工制作的概念，初步掌握手工制作的技术，打好手工制作的基础。

　　　②、增强学生的动手能力，提高学生手脑的协调性。

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