《有趣的鞋》说课
(四)、作业展评:(观摩欣赏,表演购买鞋的情景)
1、推销鞋:
教学意图:将自己的作品向他人介绍,得到他们的青睐和赞赏,是孩子们的愿望,作业交流提高表达能力。
2.鞋的展示:
教学意图:创设生活情境已是美术课改实验中普遍采用的教学方式,新课程纲要从以人为本的思想出发,就是要创造一个理想的适合学生发展的学习情境,创设有新奇感,能吸引学生的生活情境,为学生的创作奠定基础,本环节还体现了学生之间的合作学习,注重了协作精神的培养。
3.购买鞋,并说明购买的理由
教学意图:将课常教学与生活实践紧密的联系起来。为学生积累社会经验,均等级的评价,即注重教育过程的情感体验,又注重学生个体的倾向性比较,不评等级,用简单的描述性语言的形式给经适当的评定,激励学生小断努力,不断进步。
(五)、课后拓展,加强学科辐射,注重学习延伸
教学意图: 一两句话的课后拓展,让那些喜爱学习的孩子有了更宽的学习天地和更大的学习动力,进步拓展了学生的思维。激励发散思维将本课作为“点”,把美术与生活的联系发散到“面”,使学生感受到实用美术的魅力。
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