《美丽的鸟》说课稿

2、进行互评，共同进步

   同伴间借鉴学习，有利培养学生宽容的合作精神以及包容的审美鉴赏力。学生通过作品欣赏还可以促进他们的竞争意识的提高。

五、全课总结、知识延伸   

通过本课学习，我们学会自己收集资料进行创作，通过作游戏的方式，利用夸张、想象，创作出另人意想不到的作品，非常好的完成了本次活动课的内容。

     这节课不仅让学生掌握了许多关于鸟类的知识，而且还灌输给学生生态保护意识，把学生动员起来，积极参与到“绿色救护站”当中来从我做起，从日常点滴小事做起，用我们稚嫩的肩膀担起消灭污染的重任，为使祖国的天更蓝，草更绿，水更清，贡献出我们的力量。给学生留下长久求索，终身探究的空间。

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