《我们爱和平》 岭南版小学美术说课说课教案

第三层次：通过欣赏艺术家的作品欣赏，让学生大胆表达自己的看法。提高学生的欣赏水平及审美能力，增强学生对和平的理解和热爱。

第四层次：让学生共同探讨与和平相关的事。培养学生想象力和敏锐的洞察力。

（三）体验以和平为主题的美术创作

巩固所学知识，引导学生借助相关的艺术形象表现和平题材，尝试美术创作。

（四）讲评作业，反思评价，抒发情感

学生充分感知战争的危害后，引导学生用一两句话对自己的作品加以阐述，激发学生热爱和平，反对战争的情感，引导学生树立正确的人生观、世界观，在实际教学中渗透爱国主义教育。为第二课时教学打下基础。

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