走进商场 山东美术出版社四年级美术上册说课稿
走进商场购物,应该注意些什么 在学生说收获的基础上,我出示"消费温馨提示"进行结课.
课外拓展:采用写一写,画一画,剪一剪的方式做一张温馨提示卡,送给亲友.
意图:从生活中来,到生活中去.学生在制作"消费温馨提示卡"的过程中既可以巩固新知,又可以进一步提升学生对合理购物,文明购物的认识,使其初步具备智慧购物的能力,真正构建属于自己的知识和能力.
七,说板书设计
走进商场
关注质量
合理消费
学会维权
文明购物
意图:板书设计的内容仅有16个字,它着眼实效,突出了重难点.
《走进商场》这一教学设计,立足全人发展,体现了"在生活中发展,在发展中生活" "以学生自主学习为主,力促学生发展"等理念,改变了语言说教的教学模式,把道德行为与儿童的生活,情感体验巧妙地融为一体,让品德教育变得真实具体,可感可触.
说课稿
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课外拓展:采用写一写,画一画,剪一剪的方式做一张温馨提示卡,送给亲友.
意图:从生活中来,到生活中去.学生在制作"消费温馨提示卡"的过程中既可以巩固新知,又可以进一步提升学生对合理购物,文明购物的认识,使其初步具备智慧购物的能力,真正构建属于自己的知识和能力.
七,说板书设计
走进商场
关注质量
合理消费
学会维权
文明购物
意图:板书设计的内容仅有16个字,它着眼实效,突出了重难点.
《走进商场》这一教学设计,立足全人发展,体现了"在生活中发展,在发展中生活" "以学生自主学习为主,力促学生发展"等理念,改变了语言说教的教学模式,把道德行为与儿童的生活,情感体验巧妙地融为一体,让品德教育变得真实具体,可感可触.
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