一中预防和处置突发事件工作预案

    （二）对于公共卫生突发事件
    1、当校园内发生传染病或其它不明原因疾病流行事件时，学校要立即向当地政府和卫生防疫部门及区教育局报告，要在卫生防疫部门的指导下，严格实行病人隔离，配合组织救治病例；配合开展调查，迅速查明疫情的致病源，对受到污染的食品、水源、场地等区域采取严格控制措施，组织做好消毒等工作，防止病情扩散；配合组织开展预防性疫苗接种或预防性服药等工作。
    2、当学校师生发生食物中毒或疑似中毒事件时，学校要立即向镇政府和卫生防疫部门及教育局报告；组织对中毒人员进行救治，对可疑人员进行观察，对可疑的食品、水源及其有关原料、设备、场所及可能受污染的区域采取留样、控制措施；协助卫生防疫部门进行病情调查，如实提供有关材料和样品，迅速查明事件原因，配合开展相关工作。
    （三）对于学生人身伤害事件
    在学校组织的校内外活动中，以及在学生负有责任的校舍、设施、场地内等发生的，造成在校学生人身伤亡事故时，学校有关责任人要迅速赶到现场救助受伤害学生，并及时告知其监护人，同时向区教育局汇报；对事故的处置，按《学生伤害事故处理办法》中的有关规定和程序处理。学校确负有责任，应及时筹措、兑现赔偿资金，防止矛盾扩大。同时，要加强安全管理、安全检查和安全教育，落实安全措施，及时消除不安全隐患，避免学校师生受伤害事故的发生。
    （四）师生心理健康问题。
    当发现师生中有严重的心理障碍和心理疾病，可能引发不良行为的苗头时，学校要及时对其进行心理疏导和诊治。按有关规定，凡经专业医院确诊为精神病、癫痫病患者应给予退学或休学，由其监护人负责领回；对患有严重心理疾病经治疗后返校学习、工作的师生，以及有严重心理障碍、言行异常但未达到退学条件的学生，要加强监护和引导，特别是加强心理跟踪服务，及早发现和解决问题，必要时动员其休学治疗；学校要做好师生的思想教育工作，能够早发现、早处理；充分发挥学校党团队组织及学校思想品德课的优势，通过多种形式，帮助师生树立正确的思想观念，养成良好行为习惯和健康向上的精神风貌。
    八、后期处置措施
    （一）突发事件处置工作结束后，学校对突发事件参与者要实行跟踪教育，对为首的骨干分子要密切监控，掌握动态，确保一旦再发生问题，能够快速反应，及时有效处置。同时将处理结果书面报告当地党委政府和区教育局。
    （二）根据现场调查掌握的证据，对有关责任人依法进行处理。
    （三）对因忽视安全、管理不善、玩忽职守、徇私舞弊等，造成师生严重人身伤害、财物损失的，按有关规定对其有关责任人给予责令检查、赔偿损失、行政处分等处理，构成犯罪的，移送司法机关依法处理。
    九、加强师生安全教育，增强意识责任
学校要针对当前存在的问题的薄弱环节，完善制度，加大宣传力度，加强师生防毒、防火、防溺水的演练。学校要求教师利用家访、电访、信访与家长保持联系，及时反映学生的在校情况，了解学生校外动态，共同帮助学生改正不良习惯和错误，解决学习上的困难，共同做好后进生的转化工作，疏导学生心理障碍，不断提高突发事件的处置水平，以“精干、统一、高效”的原则，做好学校突发性事件处置工作。

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