我和祖国——国庆感想

中华人民共和国迎来60大寿了，近日我读初二的孩子要写国庆征文，向我求教什么是国家，祖国是什么等几个问题。我觉得现在爱国主义教育，除到革命圣地走马观花或观看早时的战争影片外，他的思维中没有装入“国家”、“祖国”这些东西。

我认真回想一下，他才十余岁，既没有经过战争煎熬、又没有饥寒交迫的生存压力，况且也没有机会跨越过国境界线，怎能与我们或爷爷那个年代人脑海中“有国才有家”的思维相比呢？

记得1974年1月西沙海战时，海南岛每天空中飞机在忙碌，地上军民在紧急备战。当公社党委号召全体社员向西沙海战的指战员献物资时，他的爷爷拿出家中仅有的母鸡和小公鸡（当时家禽限养政策每户不能超过三只）捐献给国家，当看到我们四个兄弟诧异的眼光时，爷爷语重心长地说：“人家在西沙前线拼命，我们在家虽然生活艰难一点，但是没有生命危险啊！”我也知道：当时大哥也在部队服兵役，他当的是消防兵，在海口市服役是不会上西沙前线的，但天天目睹海南岛忙碌的海陆空运输线，是令人揪心的，从此在我心中牢固树立爱国护家的观念。

我是建国10年后出生的，拿以前的话说：“长在红旗下”的幸福一代。虽然出生时父母们遭遇灾荒、饥饿与大炼钢铁、文化大革命的“人祸”……。上学读书在文革后期，曾经当过一年的红小兵，然后当了少先队员、共青团员。我们的学制是九年一贯制（小学五年，初中高中各二年），不到十八岁就“毕业”回乡务农了。我在七十年代初，刚读初中就遇到“教育闹革命”、“开门办学”、走“读书务农”与“又红又专”道路等运动，加上高中时积极向 “白卷英雄”张铁生学习，在“读书无用论”之风盛行环境中，我除语文科外，几乎没有学到什么东西。1977年下半年，在我回乡当农民一个月后的一个晚上，爸爸兴奋地告诉我们：“国家恢复了高考招生制度，你们靠知识改变命运的机会来了！”。我和当初中民办教师的二哥像在苍茫大海中遇到救世主一样高兴极了，整个晚上没有睡觉，计划着如何寻找书本，全力以赴复习、迎接考试。1977年底，二哥凭他“72年教育回朝”的功底和民办教师的能耐顺利考上了中山医学院，成为全国27.5万“天之骄子”中的一员，也成为我学习的榜样。经过三年的补习，我也实现了读书的梦想，成为“人民助学金制度”的受益者。

建国六十年了，我从八十年代初走出校门，当上工程师为祖国服务也有二十多年，花开花落、不知不觉地来到“知天命”行列之中。但今天我为之服务的祖国而感到自豪——它在经济全球化中也找到自己的位置；在构建和谐社会中，把“国家尊重和保障人权”写入宪法，正在努力改善民生……

少年强则中国强，我多么希望下一代心中装着祖国，时刻牢记自己是中国人和中国元素符号，一举一动都代表着祖国的未来……勇往直前吧，祖国未来的小主人！