小学数学论文 让“自信心”在数学课堂中飞扬 新河镇中心小学王小永干兴军 【摘要】本文就如何在课堂教学中培养学生的自信心展开讨论，并着重从课堂教学内容设计、教学环境建...

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低段教学中动手操作有效性例谈 石塘镇箬山小学赵韩 【摘要】著名教育家叶圣陶先生曾说过，教材只能作为教课的依据，要教得好，使学生受益，还靠教师的善于运用，灵活运用教材资源，才能使教材唯我所用，又不为教...

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改革数学作业模式引领学生快乐成长 长屿小学郑晶晶 【摘要】：作业是常规教学的重要环节，但是传统的数学作业有两大弊端：一是：题海战术，二是：一刀切。为了让学生在兴趣盎然中完成作业，在心情愉悦中巩固知识，...

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小学数学论文 给予思维的时空收获课堂的精彩 温岭市滨海镇中心小学陶敏红 内容摘要：新课程理念明确指出，教师要充分尊重学生，关注学生的学习需求，把学生看作是发展中的人。学生是学...

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唤醒学生的符号意识，感受数学学习的价值 城南镇中心小学陈雪卫 【内容提要】符号是数学的语言，是人们进行表达、计算、推理、交流和解决问题的工具，学习数学的目的之一是使学生懂得符号的意义，会运用符号解决...

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小学数学论文 教师课堂用语“简约化”的现状分析与对策 温岭市锦园小学吴艳艳 【摘要】课堂语言是教师在教学过程中充分发挥个人的创造性，正确处理教学中各种矛盾，正确...

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小学课程类 衔接幼小数学课程孕育智慧生长 温岭市岩下小学吴颖伟 【摘要】关于幼小衔接，长期以来存在“一头热”现象，即幼儿园主动向小学靠，但衔接是幼儿园与小学两...

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即时评价在数学课堂中的运用 温岭市大溪镇第二小学王春燕 摘要：课堂即时评价是课堂教学评价重要组成部分，教师使用即时评价语言不是单一的，而是多元的，可以从分层次评价、多元化评价、引导式评价、赏识式评价等...

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小学评价类论文 改变单一人性评价 太平小学陈丹 【摘要】新课程倡导注重培养学生的情感、态度、价值观，而数学教学活动必须符合学生的身心发展规律，才能激发学生的学习积极性，从而达到...

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创建简约课堂之“三部曲” 新河镇长屿小学莫丽纹 【内容摘要】有位哲人说，简单到极致，就是美丽。同样，数学教学的最高境界亦是“简约而不简单”。简约是一个境界，一种韵味，简约的背后是大...

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比较中明异同　继承中求创新 ——小学数学“解决问题”教学策略的探索 新河小学李玲飞 【摘要】《课程标准》把解决问题作为一个目标领域，并提出“解决问题”是一种非常有意义的...

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把握精彩生成的机会，让课堂的精彩从此开始 泽国二小阮海奇 【摘要】精彩的生成让课堂更精彩，要有精彩的生成就要把握机会，精彩的生成机会需要创设，更需要及时的把握，让我们在互动交流中、在纠正提升中、在弹性...

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把好审题关，培养学生审题能力 泽国郑颜小学谢君燕 [摘要]： 做数学是学生在学习数学过程中不可缺少的一个部分，而做好数学的前提是审好题。无论对什么问题的解决，都离不开审题，可以说，审题是解题的基础和先导...

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挑战”，激活学生思维 温岭城东小学莫玲超 【内容摘要】学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。我们的数学课堂因为有了挑战，学生的学习积极性提高了，眼光变得深刻了，思维逐渐变得理性了...

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小学数学论文 “数学日记”中反思能力的培养 ——浅谈小学数学高段“数学日记”的应用 松门镇第三小学江丽娅 【摘要】反思是一种隐性的教育资源，它不...

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“残缺”也是一种美 温岭市松门镇第二小学张敏 摘要课堂是不可预测的，错误也是难免的。课堂中学生出现错误是美丽的，错误是孩子们最朴实的思想、经验最真实的暴露。作为教师我们要允许学生出错，并能正...

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小学数学论文 自主整理给数学知识添活力 温岭市东浦小学李程静 摘要：数学是一个整体，不同的数学知识之间存在着重要的联系，学生在获得数学知识理解的同时，应当能沟通知识之间的...

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小学数学论文 着眼“四趣”培养小学生数学阅读能力 温岭市松门镇第三小学陈军永 [内容摘要]：数学阅读是一种有效的数学交流形式，通过培养学生阅读兴趣和能力的研究与实践，...

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追寻简约化教学构建有效数学课堂 温岭师范附属小学李新柱 摘要：有效课堂是指在有限的课堂教学时间和空间内，教师采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性，让学生主动参与学习，获取大量真正理解的有效知识。面...

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小学数学论文 抓住课堂“错误”，把握教育契机 温岭市三星小学蒋微 【摘要】：错误在我们的身边无处不在，只有正确的对待错误，才是通往真理和成功的必经之路。作为老师，...

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智障生随班就读数学学习能力的培养 浙江省温岭市启智学校（317500）蒋辉军（18906596258） 【内容摘要】课堂教学是实现教学质量最优化的主渠道，抓好课堂教学与个别辅导是提高智障学生随班就读教育质量的关键。...

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智慧理答，灵动课堂 大溪镇中心小学陈阳 【摘要】我们常常惊羡于那些名师在数学课堂上的随机应变，不论遇到什么情况，他们都能以巧妙的话语加以点拨、引领，从而带领学生登上一个又一个知识高峰。除了他们独巨匠心...

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寻求小学数学课堂教学与学生生活的联系 箬横镇白峰小学毛立明 [摘要]在小学数学课堂教学时，要善于联系学生生活实际，打破时空界限，让学生带着生活体验走进数学课堂，带着课堂的收获走向社会生活。让数学教学与...

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新课程背景下小学数学课堂的“关注” 温岭市方城小学　江国明 摘要： 新课程倡导“一切为了学生的发展”，保证学生学习的主体地位，提供给学生最佳的学习方式，让每一个学生都成为课堂的主角...

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小学数学论文 小学数学三维课堂构建的策略漫谈 箬横镇高龙小学毛一萍 【摘要】小学数学课堂应该是三维立体化的。肢体的活动，思维的活动，情感的体验是其三个维度。构建三维空间课堂...

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小课堂也能体现出大社会 ——也谈数学课堂中适当体现大社会 大溪镇高田小学林丹红 【内容摘要】数学源于生活实践，数学教学同样离不开实际的生活。华罗庚说过“宇宙之大，粒小之微，火箭之速，化工...

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小学数学论文 突破预设缔造精彩 温岭市实验小学朱巧琦 【摘要】以往，数学课堂重“生成客体”——知识体系，轻“生成主体”——学生状况。...

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【摘要】“问题是数学的心脏”，数学学习过程是不断提出问题、解决问题的过程，问题提出的质量决定着学习的质量，直接影响着教学效果与学生的思维方式。本研究结合理论分析和教学实例，针对小学数学课堂教...

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小学数学论文 数学课堂错误不容“错”过 温岭市城西小学柯卫玲 [摘要]在当前减负提质的背景下，教师们都在为如何提高课堂效率八仙过海，各显神通。在数学课堂中学生不可避免...

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数学教学中的另一道风景线 ——数学日记 温岭市松门镇第二小学江敏卫 [内容摘要]数学日记在数学教学中有着她独特的魅力，通过它能够了解学生的学习状况，改进教学，加强老师和学生之间的交流，它也能够...

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