中小学信息技术教师的压力及对策

（三）社会策略

对于消解教师信息技术教师的压力，社会更应该给予更多的重视，既然都知道21世纪是信息的世纪，重视信息技术人才才能更好的服务于社会，信息技术教师的现状必须引起社会的重视，才能带动中小学的信息技术知识的灌输，才能使中小学生更认真的学习信息技术，社会应更多的关爱信息技术教师，使之发挥出自己应有的贡献。

四、小结

总之，教师压力是任何时候都存在的，而中小学信息技术教师的压力是可以缓解和减轻的，在当代中小学信息技术教师普遍遭遇现状的同时，国家能否改变一些政策来减轻中小学信息技术教师的压力，让他们得到应得的那一份赏识，少一份压力呢？

参考文献

[1] 陈建翔：《“新教育”：为学习服务》 《教育研究》2001（1）

[2] 陈至立：《抓住机遇，加快发展在中小学大力普及信息技术教育》2000年10月25日

[3] 何克抗：《信息技术与课程整合》http://www.k12.com.cn/何克抗个人专集

[4]宫淑红 桑新民：《创新推广理论与信息时代教师的信息素养》 http://www.nrcce.com

[5] 苏 虹.青年教师心理压力之探析与调适[J].现代中小学教育，2004（3）.

[6] 邵光华.国外教师压力研究综述[J].比较教育研究，2002（11）.

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