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立足持续高位走强着力建设优质高中

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增大字体作者：教育文稿网来源：教育文稿网发布时间：2009-05-18 10:23:53

“以人为本”的“发展观”，同时强调以教师发展为本。教师发展为本，要关注教师在自我教育和自我发展中的主体地位，关注教师的专业成长与需要。促进教师发展，就是要定心、染情、养智、用能。定其心，而不能采用打工体制；染其情，而不能简单粗俗；养其智，而不能竭泽而渔；用其能，而不能求全责备。定心，确保教师队伍的稳定，染情，突出人本管理的绩效；养智，提升教师素质的品位；用能，有利教师水平的发挥。这样，教师在为人、为师上就能得到满足和升华。

“以人为本”的“发展观”，还应该体现在“以学校发展”为本上。发展学校为本，应努力将学校办成学生和教师发展的共同体，努力将教育建成学校、学生和教师发展的共同体。在教育中，实现学生、教师和学校的可持续发展。

2、创新办学思路谋求“创新”功能的最大发挥。

调整教育目标，坚定“创新”的价值取向。教育创新首先要调整目标，坚持把培养学生的创新精神和实践能力作为教育的最重要目标，在实践中，努力培养学生的学习热情，探究欲望和创新精神，实现学生的持续发展。

改善教育环境，营造“民主”的精神氛围。学校教育必须要保证师生关系的民主，教育者要改变居高临下的习惯姿态，真心诚意地与学生平等交往与交流；必须保证思想学问的民主，淡化书本权威和教师权威，鼓励自由思考、自主发现；尊重和张扬学生的个性，允许多元思维并存，宽容探索中的错误，荒诞和越轨，保护标新立异、敢为人先的勇气。

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