立足持续高位走强 着力建设优质高中

2、校本教研是创办学校特色的重要支撑  创办学校特色是学校生存与发展的需要，这已成为当代中小学的办学方向和追求。要走出一条立足学校、促进学校自身可持续发展的科研路子，必须依赖校本教研。在以课题研究为核心的校本教研中，学校可以通过与科研部门合作，校长与专家对话，教师与研究人员交流，确定学校的发展方向，提升学校的办学理念，培养教师的科研素养和创造力，促进学生的多元发展，逐渐形成学校的办学特色。

3、校本教研是实施教育管理的重要载体  校本教研是校本活动的起点和基础，是教育管理工作的重要依托。

通过校本教研，我们可以寻求解决学校和教师自身存在的教育教学问题，找出解决问题的思路和依据；通过校本教研，我们可以寻找到日常教育教学管理的最佳方案和解决方法；通过校本教研，我们可以寻找出学校的办学思路：必须坚持内涵发展和外延拓展相结合的原则。一方面走内涵发展之路，以提高办学水平和教育质量为重点，另一方面要坚持扩大规模和提高质量并举，合理规划，合理配置教育资源，实现教育资源利用率的最大化和最优化。

四、提升干部素质是建设优质高中的重要保障

创办优质高中，关键是要有一支素质过硬的干部队伍。高中领导干部必须具备六个基本素质：强烈的事业心，独到的思想见解，熟练的业务能力，灵活的处事能力，顽强的毅力和团结共事的精神。可以说，具备这六种素质的领导，就是高素质的领导。高素质的领导，是学校发展的灵魂。只有在这样的领导的管理之下，学校才能为教师的成长提供宽阔的舞台，才能为学校的发展奠定坚实的基础，才有可能实现学生的终身可持续发展！学校领导要按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，不断提升自己的领导才能和人格魅力，在建设优质高中过程中，发挥自己的才华，实现人生价值！

                                                   (原载于<黄冈日报>)

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