2011年小学第14届推普周活动总结

为期一周的全国推普周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中，我校遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设学校服务的宗旨，在本届推普周宣传主题“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”的鼓舞下，全校掀起了一股推广普通话的热潮，全校每一位领导、教师、学生都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。

    以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，将本次推广普通话宣传周的口号确定为：“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。”在计划和部署上，以校推普领导小组为核心，以各位班主任为组员，发动全校教师组织适合适合不同年级学生的活动，积极主动地投入到推普周中，具体如下：

1.营造推普宣传氛围

    我校在推普周里积极宣传《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，提倡全校师生讲普通话、用规范字，使全校教师提高认识，自觉学习、使用普通话、规范字；并在校园网上登载宣传推广普通话的宣传文字材料，在学校宣传栏、走廊、班级宣传栏等张贴以宣传推广普通话为主题的宣传画、小报，及推广普通话宣传口号。形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

2.做好推普宣传工作

    围绕“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”的主题，我校加大宣传力度，使更多的教师、学生认识到推广普通话对促进经济发展、提高公民素质、维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义，督促全校师生养成在任何场合自觉使用普通话的习惯。在推普周里，我校在推普周领导小组的指导安排下，开展了“五个一”活动：（1）一次国旗下讲话，由颜校长做主题讲话，进行学校推普周宣传、动员；（2）一份倡议书。由学校大队部向全校师生发出一份“说好普通话、写好规范字”的倡议书；（3）一次推普手抄报展览；（4）一次黑板报评比。以推普为主题，每班出一期黑板报，并进行评比。（5）一次主题班队活动。全校各中队抓住推普主题，结合队员特点和素质，以不同形式开展丰富多彩的主题班队活动。

3.活动内容多样，贴近学生实际：

    在本次推普周活动中，我校围绕“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”的主题，以年级为单位自定小主题组织了内容丰富，并贴近学生实际，学生乐于参与的活动。

（1）一年级以“故事大会”、“拼音书写大赛”为主题，全员参与富有趣味的推普活动，让刚入学的学生通过活动了解努力学习和在必要场合自觉使用普通话，以适应现代社会的需要的重要性。

（2）二年级以“暑假的故事”为主题，全员参与说说自己暑假发生的一些故事来提高自己的普通话水平。

（3）三年级以“我爱读书”为主题，开展读书推荐活动及生动有趣的教育活动，将对学生的普通话、语言文字规范化的教育由学校深入到学生生活之中。

（4）四年级以诗歌朗诵、写字比赛、纠正错别字等一系列活动，使全年级学生通过活动进一步提升推广普通话的意识。

（5）五年级开展了年级演讲比赛，促进了学生学习、推广普通话的热情，掀起全年级说普通话热潮。

（6）六年级以开展朗读比赛对学生进行普通话水平的训练，同时使学生在活动中，用普通话表达自己的决心，以语言文字规范化为荣。

    随着“推普周”活动的开展，我校富有特色的校园文化已日渐浓厚：校园内外，处处讲普通话，处处讲文明礼貌，讲粗话脏话的人少了，互相问好，文明礼义校园随处可见。文明、和谐自然，在生机勃勃的校园中，文明向上的校园文化已“满园春色”。总之，在“推普周”活动中，我们获得了不少经验，也有不少收获，力争在以后的工作中进一步落实普通话与规范字工作，构建和谐校园文化，从而达到带动周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。