口语交际之“约请”

口语交际之“约请”

约　　请

 小学三年级５班　 赖 菁

下个星期一，我们三（５）班要对全校开放主题队会。我受班长的委托，去约请音乐老师顾老师，帮助我们排几个节目。

中午，我来到音乐办公室，发现门是关着的。于是，我走上前去，轻轻地敲着门，叫了一声“报告！”

门开了，顾老师站在那儿，肩上还挂了架手风琴。他看了看我说：“请进！”

我走上前去，敬了个礼，大声说道：“您好，顾老师！我是三５班的文娱委员赖菁。下个星期我们要对全校开放主题队会，想请您去给我们辅导几个节目，行吗？”

“行啊。你们想在什么时间排练呢？”顾老师问。

“顾老师，您中午有时间吗？我们想请您中午抽２０分钟辅导我们，可以吗？”

“可以啊。那你们准备在什么地方排练呢？”

“音乐教室离您这儿很近，为了您的方便，就在那儿吧。”

“好啊。老师祝你们这次主题队会圆满成功！”

“谢谢您，顾老师！再见！”我高兴极了。

顾老师扬起手说：“再见！”

我开开心心地回教室去了。

老师点评：

这是小作者根据练习4中 “口语交际·约请” 内容写成的一篇短文。文中写清楚了“约请的内容”、“约请时要有礼貌”两个方面，语句通顺连贯，条理非常分明，符合本次口语交际的要求。

（指导老师  李建中）