个性，是我不可缺少的 我的高中学习生活反思 高三（2）班

一中高三（2）班 李梦琦  指导老师：应雄

弹指回瞬间，高中三年就快要过去了，一路上走来，有开心、也有痛苦，有付出、也有回报，有欢笑、也有哭泣！高中三年，我不得不感叹时光的蹉跎，我学会了很多，我觉得我已经不再是以前那个毛毛躁躁的我了，我变了，变得不再那么年少轻狂了。说我变成熟了，也不见得是非常的成熟。但是，我觉得至少我已经懂得了转变自己，这已经是一个突破了！你总说我个性太张扬，但我觉得实则不然，因为您一直教育的都是乖乖孩，碰到我这样一个有点个性的学生就觉得我个性很张扬。老师，我觉得一个人必须有自己的个性，不然人们个个都是千篇一律的，生活还有什么意义呢？我不想成为过着机械般的生活的机器人，我不想唯命是从，我自己的想法，我不想泯灭我的个性。个性，是我不可缺少的！

但是，老师，我必须得谢谢您，谢谢您对我的关心，是您 伴我一路成长，谢谢您总是找我谈心，告诉我做人的道理，您说的我都已经记到了心里，我不能说我完全把您所说的全部都已经记到了心里，因为我觉得有些东西您说的并不是很正确。但是，说实话，那些我记到的部分绝对对我以后的人生有很大的帮助！老师，谢谢，因为有您，我成长了！

依然记得高一上学期的时候，我根本就没有找到学习的感觉，所以成绩并不好！而且，我并不是很喜欢您，甚至有点厌恶您！您总是摆出一些很了不起的表情，感觉您看不起任何一个人一样的，当时觉得你这个老师怎么这么不近人情味。而且，也觉得其他科目的老师好偏心，总是时时刻刻只关注那些成绩特别好的学生。当时的我，并不懂得改变自己去适应环境，而且一味的去抱怨老师的不是，总是在心里咒骂你们：你们这帮老师怎么这么“势力眼”，只知道关心那些成绩的同学，你们怎么不赶紧死，别在我眼前恶心我了!(老师，您可别生气，我说的可都是真话。)后来的一个上学期都一直在寻找学习方法，可就是找不到，一味的只知道埋头苦做，不懂得去思考问题的本质是什么，所以导致学习没有效率，成绩一直提不上来。一味的在题海中寻找感觉，结果在不知不觉中已经淹死在题海里！其实当时一直很迷茫，很想能有个老师和我谈谈心，我不敢主动去找老师，因为我觉得老师肯定不愿搭理我这个成绩不好的学生，不是你们关注的对象，所以最终没有拉下自己的脸皮去找老师寻求帮助！老师，我觉得您这种方式应该改一改，您不应该只关注那些成绩已经很好的学生，您也应关注那些成绩不是很好的学生，也许他们是很有潜力的，然而他们因为被老师忽略了，而自暴自弃，导致最终没有成为成绩好的学生！所以，老师，请您以后也学会关注那些成绩并不是很好的学生吧！毕竟，再怎样，他们也是您的学生啊！。

老师，最让我痛恨您的一次是：投票最吵的五名学生。老师，您可知道这样的做法是有多变态嘛！我觉得这样做一点意义都没有，正处于叛逆期的孩子，您让他们觉得很没面子，于是他们会选择更吵，更加想要报复您。所以，老师，请您以后不要再搞这种东西了，我觉得没有什么实际意义，只会破坏同学的友谊！

高一下学期，刚刚经历了分班的危机，全家人因为我上学期成绩不好而担心我被踢出去，所以年都没有过好！我决定努力把学习成绩提上去，后来我就去问帅凯的学习方法。帅凯说：“多做题目是没有用的，你应该多看课本，抓住问题的本质，把课本弄透彻了，就可以提高学习效率了！”然后的一个半月，我一直听从帅凯的建议，发现学习效率提高了很多很多！期中考试考了全校27名，然而面对这突如其来的进步，您却执意说我是抄的！您可知道当时我心里有多难受吗？当时我真的很想揍你，你怎么可以这样说！你可知道后来我哭了两节英语课，本以为我可以得到您的表扬，结果得到的却是质疑!我当时恨透您了，英语老师叫我月考考好一点，证明自己。可是我当时却怎么也打不起精神，满脑子想的都是痛扁您的场景，觉得证明自己没有什么意义！所以我月考退 步了，考了全校79名。之后，我爸妈一直在做我思想工作，劝我努力证明自己，不要被老师看不起了，成绩退步反而让老师更加坚信你是抄的！后来的一个月，我开始发奋，结果是令人欣慰的，我考了全校20名！我再次证明了自己，当时我真的很想当着您的面骂您，但是我忍住了！老师，请您不要再随便质疑学生了！老师，谢谢您，是您让我学会了一个道理：面对质疑，最好的方法就是证明自己。通过这一次，我发现我成长了很多。

高二上学期也有很多曲折，可是最后还是挺了过来，在高二上学期我也学到了很多！我学会了坚强，学会了忍让，学会了克制自己！高二下学期，听说高三要分班，所以感觉自己还是很努力的，过得很充实！老师，那段时间总是迟到和请假是有原因的，当时精神状态极度不好，因为感情问题，再一个因为自己不够坚强。您看我总是趴在桌子上没精打采的，然后您叫我出去谈心了，我觉得您说得很有道理，未来还很长，我要更坚强勇敢的面对所发生的一切！老师，谢谢您对我的关心！

高三上学期也过去了，您也找我谈了好几次！对于同学们的 说法，我有我个人的看法，我觉得学习这东西并不存在谁影响谁，如果是全身心的投入到学习之中，那么谁也影响不到的！但是，老师，我还是会克制自己的，不再那么吵闹！

马上就要高考了，我会抓住这最后的几个月的时间，努力去拼搏奋斗！我 不会让我的青春白过，我要为它画上浓墨重彩的一笔，为它画上一个完美的句 号！

老师，谢谢您，我不会忘记你们的，谢谢您在我迷惘的时候，为我指明前行的道路，谢谢您在我疲惫的时候，给我注入前行的动力；谢谢您在我悲伤的时候，给了我莫大的鼓励！

在我最美好的年华里，能遇到你们这样一帮老师，是我最大的幸运！我永远不会忘记你们的！我要成为一个有用之才，来报答你们！

点评：

你是班里比较“特殊”的学生，个性张扬，我行我素，以至于到了高三仍与课任老师发生语言冲突，当然你是一个IQ与EQ都蛮高的人，这一点我深信不己。所以未来你一定会发展的不错，但也会比较挫折。如果在美国你的性格非常适合，在中国多少有点不适合。至于你说的取得好成绩，我说是抄袭的，我实在没有印象了，若有的话，可能是心里有怀疑，然后随口一说而己。再有投票的事，事后我也很后悔，因为学校之间的竞争，我担任特尖班主任，压力真的很大，无人知晓，因为高考我确实难以全面贯彻教书育人宗旨，刚进入高一，若不刹住你们几个的“歪风斜气”，真担心班风，学风不受控制。但你们有没有想过，为什么自己会高票当选，不管怎样我就此事向你们几个表示歉意。正如你说，现在的你们的确成熟不少，虽说还有些不足，这很正常，我也理解。希望你以后在考虑事情以及在做事时，都不要完全以自己中心（别人说你影响了他们的学习，哪肯定就是影响到了，你知道吗！）望你的个性朝更好的方向发展，我坚信你未来会宏图大展！