相信，一定能做到，并且做得很好 我的高中学习生活反思 高三（2）班

一中高三（2）班  姚  健   指导老师：应雄

还有100多天就要高考了，现在才真正觉得时间过得真快，几乎是转眼间三年的高中生活就要过去了。回顾这三年，心中没有太多感慨，但仔细想想，这三年又有太多让我“痛心疾首”的地方。

学习上最让我伤心的就是数学了。高中三年，除了试卷极其简单以外，几乎每场大型考试我都要栽在数学上，数学一门就要被人拉开二三十分，最多甚至达到了五十分，长久以来的挫败感甚至让我一度害怕数学考试。

应该说，数学差是我由来已久的问题，是有源远流长的历史的，从小学开始，就不怎么喜欢数学，初中也不怎么看重数学，但那时，数学在各学科中的地位还没有显现出来。但到了高中，150的数学就不一样了，一个12分的大题很可能因为一点小失误而失去全部分数。“失误”，每次数学考试结果出分后我都会这样来安慰自己。但我发现，这样的“失误”始终避免不了。以致有段时间我“坦然”地承认了这个事实，数学差就差吧，拉分就拉分吧，没有做什么来挽救这样的局面。

直到高二下学期的时候，我才真正知道了学数学最有效的方法，那就是做题，看着每况愈下的数学成绩，想想这一年多来做过的屈指可数的数学练习书，要做，一定要多做。但是，过了一个学期，也就是到了高三上学期人，数学仍要被拉掉许多分。接连两次月考中的97、98分更是让我受到严重打击，但是我的想法没有变，只有多做，才有可能有好的成绩。每天在家里都要做2个小时以上的数学。在上英语课的时候我也会做数学。虽然数学很难很难，但我相信，只要保持这份对数学的激情，就一定能让数学不再是我的“短板”。

说完了数学，我认为自己的学习方法有些问题，就是老师曾经常说的“老马识途”。每当老师说：“这个题目曾经出现过，是在……上”“我们曾经介绍过……的内容”的时候，特别是数学课的时候，我总是半天反应不过来，这题讲过？怎么可能?而偏偏是这些“讲过的题目我就做不来，在考试的时候，很多次都碰到“似曾相识”的题目，一看上去就知道做过，但很多次还是做不来。数学虽然有一本错题本“记下了高二下学期以来，数学学科的错题和难题，但说实说，那本错题本我只看过一次，还是走马观花似的“浏览”了一遍，所以，在接下来不多的时间里，我要用专门的本子将各科学习中的问题都记录下来，并且应当经常翻阅，同时认真思考，力争把所有的困惑点搞清楚并将它们记在脑海中，关于记忆也应当是理科生的好的学习方法之一。

学习时容易分心，也是一个大问题，特别是遇到难题时，尤其是数学难题时，思想总容易打岔，想到其他的事情上去。最主要的原因是我经常在写作业的时候吃东西（刚刚我嘴里还嚼着“美国大核桃”），这真得让我无法集中十分的注意力。所以，以后每天晚上开始动手的时候，要先拿出几分钟来吃好喝好，但也不能吃太多，熬到睡觉的时候肚子不是很空就行。

另外，有时候患得患失的想法太多了。拿起一本练习书，一翻开：“又是这么简单的题目，不做不做。”拿起物理练习“今天上午考了一套物理试卷，又接着做物理，不好不好”。总之很多时间都浪费开始选择任务的时候，总是想让自己通过这一次练习能够获得新的东西，比如，遇到新的题型，掌握一种新的解题方法。这些让我很苦恼，想要下定决心却又心猿意马中途放弃。仔细思考之后，我想这应该是缺少一个固定的学习安排造成的。以后，每天的任务时间都要安排下来，中午做物理，傍晚做数学，晚上先做数学，剩下的时间自由活动。

至于课堂，全身心投入，眼着老师走，自不用提。但现在有一个问题是每当老师讲到简单题目时，我就想要做其他练习。虽然老师们都反复讲强调课堂的重要性，说课堂20分钟抵得上在家里1个小时，但我还是总会认为这题目太简单了，就做另外的练习，就不能全神贯注，要同时听着老师讲的东西，生怕讲到了我不知道的东西，这种现象真地让我很纠结，如何处理好课堂时间仍是一个未完待续的问题。

还有就是学校里的时间分配问题。班里有些同学只要一来到教室，就拿出练习在做，只要没有教师在上课他们就始终埋着头，下了课也如此，他们几乎可以对周围发生的一切不管不顾，只是渲染在自己的世界里，也很少与同桌们谈论，看到他们如此认真，不肯浪费一分一秒，说实话，我真地感到了一些压力，下课时也开始不像以前一样到处乱跑了。但我下定了决心，决不能像他们一样整个一上午都坐在位置上，适当的放松一下是完全必要的。

此外，最严重的问题就是考试的时候不自信。可以通过简单的计算而得出答案的题目总是不敢填答案，最后填上去时也要再看一遍计算过程，生怕有算错的地方，但往往就是耗时，伤脑筋的做法让我的大脑高度紧张，但往往会出现更多的错误。因此，考试时要放松心态，要有自信。这么简单的题目我一定能做来！要有一种奋不顾身的勇气与豪气！这一点一定要向那些学习成绩好的同学学习，在他们身上，我真地能看得到自信赋予他们的潇洒与大气。

还有就是办事喜欢拖拖拉拉，最后好多事情都没有做成。这尤其表现在复习上，就是总是不愿看以前做过的题目试卷。比如上次月考的数学试卷，我只考了98分。本来想老师讲完试卷后的当天就把试卷上的错题摘抄下来，可是一拿到数学试卷，就有万分的不愿意，“还是过几天再改吧，今天改了，以后忘了怎么办”。就这样一拖再拖，直到现在，那张试卷还在困扰着我，以后真地再也不能这样了，当天的试卷当晚解决，以后再拿出时间来复习，要当机立断，要有做大事的魅力不能拖拉不前！

最后就是要保持一颗平常心，不要太在意考试的成绩，一次考试不算什么，两次考砸了也不怕，三次没考好，还有的是机会嘛，无法改变这次考试的结果，就要拿出勇气来面对这次考试，面对做错的题目，不要有太多想法，不要有太多压力，一往直前，直到终点！

还有100多天了，时间真地已经不多了。想了这么多，接下来就是如何付诸行动，切实做出改变了。虽然这么多条都实施起来有些困难，但我相信，我一定能做到，并且做得很好！

点评：

每个人相对来说都会有自己的弱势学科，自然对它的兴趣也会差一点，本能的不怎么喜欢，相对来说会造成对该科成绩的影响。记得高一时，我曾经说过一句话：“强扭的瓜，时间久了也会甜”因为时间投入久了你就对它产生感情，就不会甚至舍不得放弃。所以现在你认识到对“数学”的大投入——多做。相信你会看到你要的结果，再就是学习切忌总是去纠结，而在于制定了计划就脚踏实地去执行，同时不断总结完善，养成持久的优良学习行为习惯，不要去唱“明日歌”而要“今日事，今日毕”。对于弱势学科，个人建议上课还是认真听，不怕耽误了时间，数学题目的解答往往来自于基本的定义，方法，手段……然后在这些基础上延伸，拓展、考察一定的技巧和深度，广度。其实你很优秀，很自信，正如你说，我相信你会做得很好！哪就不畏艰难，奋力前行吧！